Kasbiy pedagogika

M u ta x a ssisla rn in g o ‘qishni tu gatgan d an s o ‘ng k o rx o n a la r d a
ishlab chiqarish ja r a y o n la rig a kirishib k etish nin g p sixologik ji-
h a tla r sifatida q u yid agilarn i k o ‘rsatish mum kin:
-
kasbiy-ishlab chiqarish faoliyatga m oslashuv-kirishib ketishning 
sifatlari: m a q sa d g a qaratilgan lik , fidoiylik, eng m u h im jih a tla rg a
e'tib orn i ja m la sh , o ‘zini q o ‘lga ola bilish, intellek tn in g y u k s a k da-
rajasi, tez fikrlay olish, m an tiq iy o ‘ylash, ya x sh i eslab qolish, shu-
152

---

n in gd ek , n o a n ’an aviy fikrlash, aniq va noaniq fan taziya h aqid a
h uk m ch iqara olish;
- kasbiy-ishlab chiqarish fa oliyatga m o slashuv-kirishib ketishga 
y o 'n a lg a n lik : 
sh axs faoliyatin i y o ‘naltirib tu rad igan va an iq v a-
z iyatlarga nisbatan t u r g ‘un, b a rq a ro r m otivlar ( m a s ’uliyat, m a q ­
sad va ideallar, qiziqish v a d u n y o q a r a s h ) m a j m u ig a ega b o ‘lishlik;
- kasbiy-ishlab chiqarish faoliyatga m oslashuv, kirishib ketishiga 
ta 's ir etuvchi shaxs d u nyoqarashi va e'tiq o d in i o 'z g a rtiru v c h i omillar: 
m a ’n a v iy a t va m a ’rifat, m a fk u r a , oila, ijtim oiy u s ta n o v k a la r
(E le m e n ta r u sta n o v k a , ijtim oiy negizli u s tan ovk a, ijtim oiy u sta­
n ovkalar, q a d r iy a tla r tizimi).
9.3. H ozirgi k u n d a , j a m iy a t im iz d a ijtim oiy-iq tisod iy
o ‘zga r ish la rn in g jad al a m a lg a osh irilish i, t a ’lim tizim in in g
b o s q ich m a -b o sq ich isloh qilib borilishi
M a m la k a tim iz o 'z m ustaqilligini q o 'l g a kiritganidan keyingi qisqa 
v a q t ichida bosib o 't g a n tara q q iy o t y o 'li asrlarga tatigulik m a z m u n va 
sam ara kasb etm oqda. Shu b oisdan ham m a m la k a tim iz P rez ide ntining 
« 0 ‘zbekiston R espu b lik asi davlat m ustaq illig in in g y ig irm a yilligini 
n ish o n lash g a fayyorgarlik k o 'r is n va uni o 'tk a z is h to 'g 'r is i d a » g i
Q arorida t a ’k idlanganidek, y u rtim iz d a « d em o k ra tik davlat, fuqarolik 
jam iy atin i barpo etish, iqtisodiyotim izni b o zo r m u n o sab atlarig a 
o 'tk a z is h v a rivojlangan davlatlar qatoridan m un o sib j o y olish 
y o 'l i d a erishgan m arralarim iz j a h o n ahlini haqli ra v ish d a hayratda 
q o ld irm o q d a » 1.
B a rc h a sohalardagi kabi ta 'l im tizim ini rivoj lantirish, isloh qilish 
y o 'lid a g i am alg a oshirilgan ishlarim iz h am diqq atg a sazovordir.
M a m la k a tim iz d a t a 'l i m tizimini rivojlar.tirish, b o s q ic h m a -b o s q ic h
isloh qilish y o 'lla ri quyidagi hujjatlarda belgilab berildi h a m d a ular
1 
O ' z b e k i s t o n R e s p u b l i k a s i P r e z i d e n t i n i n g 2011 -yil 6 - a p r e l d a g i « 0 ‘z b e k i s t o n
R e s p u b l i k a s i d a v l a t m u s t a q i l l i g i n i n g y i g i r m a y i l l i g in i n i s h o n l a s h g a t a y y o r g a r l i k k o ‘rish
v a un i o ' t k a z i s h t o ‘g ’r i s i d a » g i Q a r o r i // X a l q s o ' z i . 20 1 1 -y il 7 - a p re l, № 6 8 ( 5 2 3 5 ) .
153

---

asosida eng m uhim y o 'n a lish la rd a am alga oshirildi va natijalari ijrosi 
t a ’minlandi.