Касбий Таълим Методикаси фанидан тестлар O‘qitishning zamonaviy metodlari nima uchun qo‘llanilmoqda?

O‘rganish sababalari qanday tushunchalar bilan chambarchas bog‘liq?

1. 
   *Diqqat, idrok, tushunish
   
2. 
   Sintez, baxolash, qo‘llash
   
3. 
   Diqqat, baxolash, qo‘llash
   
4. 
   Taxlil, tushunish, baxolash
   

Maxsus fanlarni o‘rganish jarayonini bilim dasturi orqali qanday bosqichlarga bo‘lish mumkin?

1. 
   *Bilish, tushunish, qo‘llash, taxlil, sintez, baxolash
   
2. 
   Tafakkur, ong, e’tiborsizlik, tasavvur, charchoq
   
3. 
   Diqqat, baxolash, qo‘llash, charchoq, ong
   
4. 
   Taxlil, tushunish, baxolash, charchoq, tasavvur
   

Maxsus fanlarni o‘rganish jarayonini bilim dasturi orqali bilish bosqichi qanday ifodalangan?

1. 
   O‘quvchi maxsus fan tarkibidagi biror mavzu xaqida bilimlarni egallaydi va eslab qoladi
   
2. 
   O‘quvchi mavzularning ma’nosini va o‘zaro aloqalarni tushunadi va shuni har xil vaziyatlarda ta’riflashi mumkin
   
3. 
   O‘quvchi bilimlarni amaliyotda qo‘llashi mumkin
   
4. 
   Bilimlarni alohida mavzularga bo‘lish va tegishli maqsadda qo‘llashi mumkin
   

Maxsus fanlarni o‘rganish jarayonini bilim dasturi orqali tushunish bosqichi qanday ifodalangan?

1. 
   O‘quvchi maxsus fan tarkibidagi biror mavzu xaqida bilimlarni egallaydi va eslab qoladi
   
2. 
   O‘quvchi mavzularning ma’nosini va o‘zaro aloqalarni tushunadi va shuni har xil vaziyatlarda ta’riflashi mumkin
   
3. 
   O‘quvchi bilimlarni amaliyotda qo‘llashi mumkin
   
4. 
   Bilimlarni alohida mavzularga bo‘lish va tegishli maqsadda qo‘llashi mumkin
   

Maxsus fanlarni o‘rganish jarayonini bilim dasturi orqali qo‘llash bosqichi qanday ifodalangan?

1. 
   O‘quvchi maxsus fan tarkibidagi biror mavzu xaqida bilimlarni egallaydi va eslab qoladi
   
2. 
   O‘quvchi mavzularning ma’nosini va o‘zaro aloqalarni tushunadi va shuni har xil vaziyatlarda ta’riflashi mumkin
   
3. 
   O‘quvchi bilimlarni amaliyotda qo‘llashi mumkin
   
4. 
   Bilimlarni alohida mavzularga bo‘lish va tegishli maqsadda qo‘llashi mumkin