Касбий қайта тайѐрлаш йўналиши: Мактабгача таълим муассасалари

 
5- Мавзу: Мактабгача ѐшдаги болаларни мактаб таълимига жисмоний 
жиҳатдан тайѐрлаш
(4 соат)
 
Мактабга чикиш муносабати билан бола турмуш тарзининг кайта 
курилиши, кун тартибининг ўзгариши, жиддий ўкув меҳнати, дарсларнинг 
давомийлиги ундан сезиларли жисмоний зўр беришни талаб килади. 
 
6- Мавзу: Болаларнинг мактабтаълими тайѐрлашда нуткини 
ривожлантириш ва саводга ургатиш 
(4 соат)
 
Болалар нутқини ривожлантиришни тегишли дастур асосида амалга 
ошириш зарур. Ушбу дастурда атроф-олам ҳақидаги билимлар доираси ва луғат 
ҳажми, ҳар бир ѐш босқичида болаларда шаклланиши лозим бўлган нутқий 
маҳорат ва кўникмалар белгиланган бўлиб, у шахснинг муайян сифатларини 
(киришимлилик, хушмуомалалик, босиқлик) тарбиялашни кўзда тутиши лозим. 
 
7- Мавзу: Болаларнинг мактаб таълимига тайѐргарлигининг ақлий 
ривожлантиришнинг ахамияти 
(4 соат)
 
Мактабгача ѐшдаги болаларга таълим-тарбия беришнинг асосий мақсад ва 
вазифалари болаларни жисмоний ва ақлий жихатдан ривожлантириш, уларнинг 
рухият, шахсий қобилиятлари, интилиш ва эхтиѐжларини қондириш, миллий ва 
умуминсоний қадриятларга, мустақиллик ғояларига содиқ ҳолда вояга етиб 
боришни таъминлаш, уларни мактабгача ѐшдаги болалар таълим-тарбиясига 
қўйилган давлат талабларига мувофиқ мактаб таълимига тайѐрлашдан иборат.
 
 
8- Мавзу: Болаларнинг мактаб таълимига тайѐрлашда ижтимоий-
психологик тайѐргарлиги 
(4 соат)
 
Болалар психологиясида тадқиқот методлари билан танишиш тарбиячилар 
ва педагоглар учун амалий аҳамиятга эгадир. Бу методлардан таълим – тарбия 
ишларида болаларнинг психик процессларини тараққиѐтини билиб олиш учун, 
шунингдек болалар билан индивидуал муносабатда бўлишда, уларнинг 
индивидуал – психологик хусусиятларини билиб олишда кенг фойдаланилади. 
«Агар педагогика одамни хар жихатдан тарбияламокчи бўлса, у олдин уша 
одамни хар жихатдан билиб олиши керак» - деб ѐзган эди. К.Д.Ушинский. 
Шунинг учун таълим – тарбиявий ишларни туғри ташкил қилиш учун бу 
методлар билан таниш бўлиш лозим.