Kasb tanlashga

3. 
«Mehnat ta’limi o‘qitish metodikasi, kasb tanlashga yo‘llash»
o‘quv fanini o‘qitish jarayonida ta’limning zamonaviy metodlari,
pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foyda­
lanishning o‘ziga xos jihatlari. 
O 'quvchilarni m eh n at ta’limi 
o'qitish m etodikasi, kasb tan lash g a yo'llash fan ini o'zlashtirish- 
iari uchun o'qitish ning ilg 'or va zam onaviy u su llarid an foydala­
nish, yangi inform atsion-pedagogik texnologiyalarni tatbiq qilish

---

m u h im aham iyatga egadir. F an ni o ‘zIashtirishda darslik, o'quv 
va uslubiy qo'llanm alar, m a’ru za m atn lari, tarq atm a m aterial- 
lar, elektron m ateriallar, virtual stendlar h am d a ishchi holatdagi 
m ash in alarn in g ishlab chiqarishdagi n am u n alari va m aketlaridan 
foydalaniladi.
M azkur fanni o‘qitish jarayonida ta ’lim n in g zam onaviy m e to d ­
lari, pedagogik va axborot-kom m unikatsiya texnologiyalaridan, 
ju m ladan :
— o ‘quv faniga tegishli m a’ruza darslarida zam onaviy kom pyu­
ter texnologiyalari yordam ida prezentatsion va elek tro n-did ak tik
texnologiyalardan, blits-so‘rov, insert texnikasi, frontal ishchi 
g u ru h lard a ishlash, «Bumerang», m usobaqa, «A ralash m antiqiy 
zanjirlar», m uam m oli dars, «6x6x6» kabi pedagogik texnologi­
yalaridan;
— fan bo‘yicha o ‘tkaziladigan am aliy m ashg'ulotlarida og‘zaki 
bayon qilish, fikrlar hujum i, suhbat-m unozara, charxpalak, B -B - 
B, rolli o ‘yinlar, m uam m oli dars, kichik g u ru h lard a va jam o ad a 
ishlash pedagogik texnologiyalaridan foydalanish nazarda tutilgan.
«M ehnat ta ’lim i o‘qitish m etodikasi, kasb tanlashga yo‘l- 
lash» kursini o'rganish, um um iy o ‘rta ta ’lim m aktabidagi m ehnat 
ta ’lim ining (m ehnat tarbiyasi, politexnik ta ’lim , kasbga yo‘llash 
va hokazolarning) m aqsad va vazifalarini, shu fan bo'yicha o ‘quv 
jarayonining tashkiliy tam oyillarini va u n in g m azm u n in i anglab 
olishi, m aktab ustaxonalarida ta ’lim -tarbiya jarayonini muvaffaqi­
yatli olib borishda yordam beradigan m etodik vositalar tizim i si­
fatida o'rganilishi lozim.
Pedagogika fan inin g tarm o g ‘i sifatida «M ehnat ta ’lim i o'qitish 
m etodikasi, kasb tanlashga yo'llash» kursi oldiga quyidagi asosiy 
tadqiqot vazifalari qo'yiladi, ya’ni m e h n at ta ’lim i vazifalarini 
asoslash, u larn in g tarbiyaviy va ta ’lim iy ah am iyatin i ochib berish.
M ehnat ta ’lim i vazifalarini belgilashda 0 ‘zbekiston R espub­
likasi Oliy K engashi qabul qilgan «K adrlar tayyorlash m illiy 
dasturi», V azirlar M ahkam asi to m o n id an chiqarilgan qarorlar 
m etodologik asos bo'lib xizm at qiladi. 
»
M ehnat ta ’lim i o'quvchilar shaxsini h a r tom on lam a kam ol 
topishiga, m eh n atn in g turm u sh b ilan aloqasini m u stah k am lash ­
ga, o'quvchilarda ongli dunyoqarashning shakllanishiga, u larn i 
xalq xo'jaligida m eh nat qilishga va asosiy ravishda kasb tanlashga 
tayyorlashda yordam beradi.

---

«M ehnat ta iim i o ‘qitish m etodikasi, kasb tanlashga yoilash» 
fani u staxonada o ‘tkaziladigan m ashg‘u lotlar b ilan boshqa o ‘quv 
fan larin i (ijtimoiy-siyosiy, tabiiy va m atem atik) o ‘qitishning o ‘zaro 
did ak tik b o g iiq lig in i ochib beradi, shuningdek, b o sh la n g ic h , o ‘rta 
va yuqori sinflardagi m ehnat ta iim in in g izchilligini ta ’m inlash 
y o ila rin i ko'rsatadi.
M ehn at ta ’lim i jarayonida o ‘quvchilarda m ehnatga m uhabbat, 
jism oniy m eh n at kishilariga h u rm at va shaxsning boshqa axloqiy 
sifatlari shakllanishiga im kon beradi.
Bu sifatlar og‘zaki tushuntirish bilan em as, balki o'quvchilarni 
Linumli m ehnatga qatnashtirish y o ii bilan shakllantiriladi.