Kasb tanlashda oqituvchilarning roli

Skinner va boshqa hulq-аtvorni tadqiq qiluvchi psixologlar turli xildagi mustaxkamlovchi eksperimentlar oʻtkazishgan. Shu bilan birga ular turli xil zigzagli qaytar aloqa, hamda mustaxkamlash mumkin boʻlgan vaqtda turli xil ovozli belgilar (signallar) yoki hayvonga nisbatan beriladigan signallar ustida eksperimentlar oʻtkazishgan. Ma’lum boʻlishicha, barcha ushbu omillar ya’ni javob berish, kuchaytirish (armirovanie),chizmalashtirish (grafik) kabilar asosida javob berishni mustahkamlash (konditsionirovanie) oson va puxta amalga oshiriladi. Masalan, agarda javob ushlanib qolmay, toʻxtab-toʻxtab, tanaffuslarsiz (vaqtning ma’lum bir qismida) kelmasdan, balki birdan xal qiluvchi javob (operant) hulqdan keyin kelsa xulqni mustahkamlash samarali boʻladi (amalga oshadi).1