Karimova maktabgacha ta’limning me’yoriy asoslari

NUTQ, MULOQOT, O‘QISH VA YOZISH MALAKALARI
Kichik soha: Nutq va til
Talab: Bola nutqni tinglash va tushunishga, gapirish va muloqot 
qilishga qodir
0-1 yosh
1-2 yosh
2-3 yosh
KUTILAYOTGAN NATIJALAR
ba-ba, ma-ma, bu-bu va 
boshqa bo‘g‘inlarni 
talaffuz qiladi; 
bolalar qo‘shiqlari, 
ovutmachoqlar, ertaklar, 
qisqa va sodda hikoyalarni 
tinglaydi; 
nomi tilga olingan obyekt 
tomon qaraydi (oyisi 
qani…); 
yorqin rasmli kitobchalarni 
ko‘rishga qiziqish bildiradi. 
kundalik hayotda 
bajariladigan 
harakatlarni 
anglatuvchi so‘zlar 
ma’nosini tushunadi; 
o‘rindosh so‘zlarni 
qo‘llaydi, kattalar 
ketidan yengil 
so‘zlarni qaytaradi; 
kattalar nutqiga 
taqlid qiladi; 
kitoblarni o‘rganadi. 
istak va iltimosni ifoda 
etadi; 
kattalar nutqini to‘g‘ri 
tushunadi; 
kattalarning oddiy 
topshiriqlarini bajaradi; 
harakatlarni nutq bilan 
birga olib boradi; 
so‘zlardan foydalanadi; 
kitob o‘qib berishlarini 
so‘rashi mumkin; 
rasmlar bo‘yicha kitobni 
taniydi. 
BOLANI RIVOJLANTIRISH BO‘YICHA FAOLIYAT
bolani parvarishlash 
jarayonida (emizish, 
cho‘miltirish, uxlashga 
yotqizish) u bilan 
gaplashish, tana a’zolari, 
kiyim, buyumlar nomini 
aytish; 
bolaga turli hikoyalar, 
ertaklar aytib berish, 
bolaga kitob o‘qib, 
turli hikoya va 
ertaklarni so‘zlab 
berish; 
sayr davomida 
ko‘rgan narsalarni 
muhokama qilish 
(kuchuk yuguryapti, 
bolakay maktabga 
bola bilan muloqot 
vaziyatlarini yaratish, 
savollar berish; 
bolaga topshiriqlar berish, 
masalan, “qiyom uchun 
likopcha olib kel”, “qizil 
qalamni ol”, “kichik 
ayiqchaga qo‘shiq aytib 
ber”; 

---

112 
birgalikda yorqin kitoblarni 
tomosha qilish va bolani 
diqqat bilan tinglashga 
qiziqtirish; 
bola bilan muloqot 
mobaynida unga savollar 
berish va ma’nosi bo‘yicha 
to‘g‘ri javobni takrorlashga 
undash. 
ketyapti); 
bola bilan birga kitob 
do‘konlari va 
kutubxonalarga 
borish; 
televizor ko‘rish va 
elektron texnika 
qo‘llashni 
chegaralash. 
bolaning so‘z boyligini 
turli didaktik o‘yinlar, 
kuzatuv va tomoshalar 
orqali boyitib borish; 
kitob xarid qilishda bolaga 
tanlash imkonini berish.