31-bet
30
Vihtari: Kattalar o'rta maktabi o'qish yo'li va martaba targ'ibotchisi sifatida
2004 yilgi o'quv dasturining milliy mezonlari quyidagilarni belgilaydi:
maktab uchun maxsus o'quv rejasi nazorat rejasi bilan birga bo'lishi kerak;
o'quv rahbarligidagi aktyorlarning tavsifi va vazifalar taqsimotining tavsifi. Shulardan,
batafsilroq ta'rif. Misol uchun, o'quv rahbari haqida gapirilmagan
2004 yil o'quv rejasi asosida alohida.
2015 va 2019 yillar uchun o'quv dasturining milliy mazmuni (OPH 2015, 2019)
Ushbu mezonlarda yo'l-yo'riq ko'rsatkichlari aniqlangan va ko'rsatilgan. 2015 yil
mezonlar uzluksizlik va yo'l-yo'riq bilan umrbod ta'lim tamoyillariga urg'u beradi
yaxlitdir. Milliy o'quv dasturlari asoslarida (OPH
2015) talaba kattalar o'rta maktabida turli o'tishlarda ishlash ko'nikmalarini egallashini ta'kidlaydi.
o'zgaruvchan vaziyatlarda, ya'ni murabbiylik va o'zgaruvchan ish hayotini tan olish; va
shaxsning potentsiali ish yoki martaba o'zgartirishi va martaba rejalashtirishga kirishishi kerak
bog'liq qobiliyatlar. Biz rejissyorlik haqida gapirganda, biz eslatib o'tadigan davomiylik haqida gapiramiz
o'rta maktabda o'qish, aspirantura va ish hayoti. 2015 yilgi o'quv dasturining ustunligi
o'qish joylari hali o'quv maslahatchisi haqida gapirmaydi, lekin nazorat haqida gapiradi
mas'ul shaxs (OPH 2015). Umuman olganda, yo'l-yo'riq (OPH 2015).
o'qitishning bir qismi sifatida fan o'qituvchilarining rollarini aytib o'tdi. Bir yil davomida to'liq
2015 yilgi o'quv rejasining asoslari yo'l-yo'riq va nuqtai nazardan ko'proq individualdir
uning tashkilotchilari uchun 2004 yilgi mezonlarga qaraganda ko'proq majburiy.
2019 yilda rahbarlikni individuallashtirish bo'yicha yanada katta qadam qo'yiladi
rejaning milliy mezonlari. Oldingi o'quv dasturlarida
o'rta maktab o'quvchilari uchun o'z-o'zini boshqarishning talqin qilinadigan taxminidir.
2019-yilgi o‘quv rejasining asoslarida kattalar o‘rta maktabi yaratilishi aytilgan
poydevor o'sib boradi va o'zini o'zi boshqaradigan talaba bo'lishni o'rganadi (OPH 2019).
Eng muhim o'zgarish shundaki, 2018 yilgi Oliy maktab to'g'risidagi qonun ta'lim muassasalarini ta'minlashga majbur qiladi
o'rta maktab o'quvchilari uchun o'qish va kasbiy yo'nalishni ta'minlash. O'quv rahbari birinchi
2019 yilgi o'quv rejasiga kiritilgan ushbu tuzatishdan keyin birinchi marta eslatib o'tildi.
milliy mezonlar (OPH 2019). Repetitor asoslarga ega
(OPH 2019), muassasa nazoratini amaliy muvofiqlashtirish uchun javobgarlik
va amalga oshirish. Yo'l-yo'riq rejasi mahalliy o'quv dasturiga ilova qilinadi
talabaning shaxsiy o'quv rejasining mazmuni
avvalgidan ko'ra batafsilroq tavsifdir (OPH 2004, 2015). Rulda uchun ham
ham artikulyatsiya, ham boshqaruv tarmoqlarida bog'liq funktsiyalar
ishlab chiqilgan. Talabalarga g'amxo'rlik va boshqa o'rganish - tegishli yordam va
yillar davomida turli madaniy va lingvistik istiqbollar hisobga olindi
batafsilroq hisobga olinadi (OPH 2004, 2015, 2019).
Finlyandiyada kattalar o'rta maktabining kasbiy yo'nalishi
talabalarning ehtiyojlari va o'zini o'zi boshqarish prezumpsiyasi nuqtai nazaridan (qarang
Pajarinen, Puhakka & Vanhalakka-Ruoho 2004). Kattalar uchun o'rta maktab ta'limi
o'quv dasturining asoslari (OPH 2015) boshqa narsalar qatori yo'l-yo'riq haqida gapiradi,
o'qishga rahbarlik qilish, ish hayoti, o'z-o'zini boshqarish, o'zini o'zi bilish, kasbiy yo'nalish,
Do'stlaringiz bilan baham: |