Как выразить доброе и ласковое отношение к кому-либо или чему-либо?


Тема: Как сказать о действии, которое продолжается или повторяется? Цели урока



Download 162,51 Kb.
bet15/68
Sana02.04.2022
Hajmi162,51 Kb.
#525227
TuriУрок
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   68
Bog'liq
razrabotki urokov po russkomu yazyku

Тема: Как сказать о действии, которое продолжается или повторяется?
Цели урока: Учащиеся знакомятся с употреблением глаголов несовершенного вида;
1.Образовательная: Научить правильному употреблению глаголов несовершенного вида;
2. Воспитательная: Воспитание уважительного и бережного отношения к окружающей среде;
3.Развивающая: Привить и развить навыки определения в речи глаголов несовершенного вида, умения составления рассказов о временах года, пополнить словарный запас.
Тип урока: Комбинированный
Вид урока: Изучение нового материала
Наглядность: Таблица из учебника, карточки.
Методы, приёмы: беседа, работа в малых группах.
Межпредметная связь: родной язык, история
Контроль знаний: Наблюдение за действиями учащихся.
Проверка знаний: устный и письменный опрос, рейтинговые баллы
План урока:
1.Орг.момент - 4 мин.
2. Проверка дом.задания: - 10 мин.
3. Объяснение: - 15 мин.
4. Закрепление знаний: - 10 мин.
5. Домашнее задание: - 2 мин.
6. Итоги урока: - 4 мин.
Ход урока:


1. Орг. момент:
1. Приветствие.
2. Проверка готовности учащихся к уроку. Психологически подготовить их к началу урока.
2. Проверка дом. задания:
1. Выразительное чтение текста сказки «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». Инсценировка некоторых моментов сказки.
2. Выставление и комментирование оценок.
3. Объяснение:

  1. Введение в тему: - На одной из предыдущих уроков мы познакомились с глаголами совершенного вида, сегодня мы познакомимся с употреблением глаголов несовершенного вида. Вы узнаете, как можно правильно выразить свою мысль при обозначении действия, которое продолжается или повторяется. Учитель объясняет цели урока и записывает тему на доске.

2 . Работа по грамматическому материалу на стр.31,33.
3. Чтение текста и его комментирование.
4. Закрепление:
1. Устное выполнение упражнений 1. Учащиеся находят в тексте слова обозначающие действия, которые продолжаются или повторяются.
2. Выполнение упражнений 3,4,5 (по рядам).
3. Чтение и запоминание правила употребления глаголов несовершенного вида.
4. Дополнительный материал упр. 6.
5. Задание на дом:
Упражнение 7.
6. Итоги урока:
Заключительное слово: подведение итогов урока.
Комментарий баллов, полученных учащимися и их выставление в дневниках.
7. Использованная литература:Русский язык: Методич. пособие для учителя 6-го кл. шк. общ. ср. образования с узб. и др.яз. обучения/ Г.Т.Гасилова. – Т., Гос.научное изд. «O`zbekiston milliy ensiklopediyasi», 2013 – стр. 58
Урок № 16 Дата________________ Класс: 6 класс



Download 162,51 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   68




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish