Bog'liq murodova r uchtepa milliy xunarmandchilik kxkda oqitiladigan duradgorlik fanini oqitishda oqitishda innovatsion talim texnologiyalaridan foydalanish bmi
Maqsadlar :
Ta’limiy: Mavzuning metodik
jarayonining ilmiy-nazariy mazmun-
mohiyatini bayon qilish
Tarbiyaviy: Mavzuning metodik
jarayonining uslubiy va amaliy asoslari
haqida misollar keltirish
Rivojlantiruvchi: Mavzuning
metodika, o‘qitish metodikasi, o‘qitish
nazariyasini tahlil etish
Vazifalar: Mavzuning (maqsadga
mos ravishda vazifalarni talaba uchun
topshiriq yoki savol shaklida ifodalang)
Ta’limiy savol: Mavzuning metodik
jarayonining ilmiy-nazariy mazmun-
mohiyatini qanday tushunasiz?
Tarbiyaviy savol: Mavzuning
metodik
jarayonining uslubiy va amaliy asoslarini
tahlil eting.
Rivojlantiruvchi savol : Mavzuning
metodika, o‘qitish metodikasi, o‘qitish
nazariyasini tahlil eting.
Kutilayotgan natijalar: Ma’ruza yakunida talaba biladi (Bilim) :
Mavzuning
metodik
jarayonining ilmiy-nazariy mazmun-
mohiyatini bilib oladilar.
Qaysi savollar beriladi: Mavzuning metodik jarayonining ilmiy-
nazariy mazmun-mohiyati nimadan
iborat?
Amaliyot yakunida talaba tushunadi (Ko’nikma) :
Mavzuning metodik jarayonining
uslubiy va amaliy asoslarini tahlil etish
ko’nikmalariga ega bo’ladilar.
Qaysi savollar beriladi: Mavzuning metodik jarayonining
uslubiy va amaliy asoslarining ta’siri
qanaqa bo’lgan?
51