|
Задания для самостоятельного изучения курса философии
|
bet | 197/237 | Sana | 17.04.2022 | Hajmi | 4,68 Mb. | | #558695 |
| Bog'liq фалсафа мажмуа РУС 2021 (2)(1)
Задания для самостоятельного изучения курса философии
Мировоззрение, его общественно-исторический характер.
Миф, религия и философия как мировоззрение.
Философия как форма теоретического мышления.
Особенности философии как науки и ее основные проблемы.
Место философии в структуре общественного сознания.
Социально-исторические и духовные предпосылки возникновения философии.
Религиозно-идеалистические и материалистические идеи философских школ Древней Индии.
Философия Древнего Китая. Конфуцианство и даосизм.
Зороастризм – древнейшее религиозно-философское учение в Центральной Азии.
Общественно-философская и научная мысль раннего Восточного Ренессанса.
Философия ислама. Учения мутазилитов и мутакаллимов.
Религиозно-философское учение суфизма – тасаввуф и его роль в духовном развитие народов Центральной Азии.
Общественно-философские и просветительские идеи в Узбекистане в XVI – начале XX вв.
Философия джадидизма.
Древнегреческая философия. Милетская школа. Атомизм.
Классический период Античной философии – Сократ, Платон, Аристотель.
Доминирование религиозной идеологии в средневековой западной философии.
Западная философия Нового и Новейшего времени.
Основные течения Западноевропейской философии XX века.
Онтология – философия бытия. Философский анализ понятия бытия.
Основные формы существование бытия. Виды бытия.
Материя как философская категория. Свойство материи.
Отражение как всеобщее свойство материи. Формы отражения.
Способ и формы существования материи: движение, пространство, время.
Взаимосвязь природы и общества. Биосфера и ноосфера.
Философия развития. Мир как целостная изменяющейся и развивающейся система.
Диалектика философское учение о закономерностях развития, всеобщей связи явлений и процессов действительности.
Категории философии – как этапы философского осмысления бытия.
Основные универсальные закономерности развития мироздания и формы их познания.
Понятие закон. Законы философии.
Понятие универсальные связи, изменение и развитие.
Гносеология – теория познания.
Философия познаваемости мира.
Объект и субъект в познание.
Диалектика процесса познания.
Многообразие форм знания и познавательной деятельности.
Проблема истины в философии.
Практика как критерий истины.
Основные формы познания.
Абстрактное мышление – познание сущностных сторон мира.
Формы абстрактного мышления: понятие, суждение, умозаключение.
Роль интуиции в познании.
Практика кА источник познания, основа познания и цель познания.
Общество и его философский анализ.
Человечество как мировое сообщество. Единство и многообразие истории человечества. Узбекистан в мировом сообществе.
Культура и цивилизация.
Проблема становления и формирования мировой цивилизации. Взаимоотношение Восток и Запад.
Проблема человека в философии.
Философия о цели и смысле жизни человека.
Понятие глобальных проблем, их философский анализ.
Приоритет общечеловеческих ценностей в решении глобальных проблем современности.
Проблема взаимоотношений в системе «Человек – Природа – Цивилизация».
Материально-производственная сфера общества.
Социальная сфера общественной жизни.
Политическая сфера общества.
Духовная сфера общества.
Нравственные основы любви, брака и семьи.
Традиционные ценности Востока. Социальный прогресс и трансформация ценностей.
Основные категории этики и их взаимосвязь.
Роль семьи в жизни общества и человека. Нравственные аспекты отношений между родителями и детьми, старшими и младшими.
Искусство как основное средство эстетического воспитания.
Массовая культура и ее отрицательное влияние на эстетическое воспитание молодежи.
Do'stlaringiz bilan baham: |
|
|