Kafedra mudiri: I. Qur’onov

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: ta
O’quv mashg’ulotining shakli va turi:	Nazariy
O’quv mashg’ulotining rejasi:	Yurak qon-tomir tizimi tuzilishi va funksiyasi Qon-tomir tizimi kasalliklari simptomlari 3.Pulsni sanash va AQBni o’lchash texnikasi
O’quv mashg’ulotining maqsadi: qon aylanish a’zolari tizimini baxolash haqida bilim va ko’nikmalarni shakllantirish
O’qitish natijalari
Pedagogik vazifalar: qon aylanish a’zolarini tizimining tuzilishi va funksiyasini o’rgatish Qon aylanish a’zolari kasalliklari simptomlari tavsiflash 3.Elektrokardiografiya ishlash prinsiplarini tushuntirish 4.pulsni sanash va AQB o’lchash mexanizmlarini o’rgatish	O’quv faoliyat natijalari: qon aylanish a’zolarini tizimining tuzilishi va funksiyasini aytib beradilar Qon aylanish a’zolari kasalliklari simptomlari:yurakning tez urishi, yurak o’ynashi, og’riq, shish, ko’karish, ruhiy o’zgarishlarda hamshiralik parvarishini amalga oshiradilar yurakning o’tkazuvchanlik tizimi va EKG tishchalarini ahamiyatini aytib beradilar 4.monitor yordamida EKG va elektrodlar joylashish uslublari haqida so’zlab beradilar 5.pulsni sanash va AQBni o’lchash mexanizmini tushuntiradilar 6.bemorni tekshiruvlarga tayorlash haqida so’zlaydilar
O’qitish meto^1d^5^2lari	Ma’ruza, aqliy hujum, test sinovi
O’qitish vositalari	Yozuv taxtasi, rangli plakat, tarqatmalar, taqdimot, test
O’quv faoliyatining tashkil etish shakli	Guruhli
O’qitish sharoiti	Maxsus koʻrgazmali vositalar bilan jihozlangan auditoriya
Qayta aloqaning usul va vositalari	Kuzatish, tezkor- soʻrov, nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish