Kafedra mudiri: I. Qur’onov

MAVZU: Nafas olish tizimini baxolash

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: ta
O’quv mashg’ulotining shakli va turi:	Nazariy
O’quv mashg’ulotining rejasi:	1.Nafas olish a’zolarini tizimining tuzilishi va funksiyalari 2Nafas olish tizimi kasalliklarining simptomlari 3.Nafas sonini va o’pkaning tiriklik sig’imini aniqlash
O’quv mashg’ulotining maqsadi: nafas olish tizimini baxolash haqida bilim va ko’nikmalarni shakllantirish
O’qitish natijalari
Pedagogik vazifalar: nafas olish a’zolari tizimining tuzilishi va funksiyalari haqida o’rgatish nafas olish a’zolari kasalliklari simptomlarini farqlash nafas olish funksiyasini baholash	O’quv faoliyat natijalari: nafas olish a’zolari tizimining tuzilishi va funksiyalarini aytadilar ko’krak qafasini bo’limlarga bo’lishni tushuntiradilar nafas olishni qiyinlashuvi, yo’tal, balg’am ajralishi, qonli balg’am va qon tuflash, ko’krakda og’riq, ruhiy o’zgarishlarda hamshiralik parvarishini amalga oshirib beradilar nafas olish kasalliklarida so’rab-surishtirish, ma’lumot yig’ish, paypaslash, dukillatish va eshitishni amalga oshiradilar nafas sonini sanash va o’pkaning tiriklik sig’imini aniqlash mexanizmini tushuntiradilar
O’qitish metodlari 144	Ma’ruza, aqliy hujum, test sinovi
O’qitish vositalari	Yozuv taxtasi, rangli plakat, tarqatmalar, taqdimot, test
O’quv faoliyatining tashkil etish shakli	Guruhli
O’qitish sharoiti	Maxsus koʻrgazmali vositalar bilan jihozlangan auditoriya
Qayta aloqaning usul va vositalari	Kuzatish, tezkor- soʻrov, nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish