Кафедра мудири: доц. К. А фарфиева Котиб

Кириш.
Ўзбекистон миллий тараққиётининг янги босқичида фуқаролик жамиятининг шаклланиши ва ривожланиши
Режа:
1.Ўзбекистонни ривожлантириш стратегияси. Фуқаролик жамияти фани предмети, объекти, мақсад ва вазифалари


2017 йил 7 февралдаги Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.М.Мирзиёевнинг “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги ПФ-4947-сонли Фармонида мамлакатимизда ижтимоий-сиёсий ҳаётни, давлат ва жамият қурилишининг барча соҳаларини демократлаштириш ва либераллаштириш, инсон ҳуқуқ ва эркинликларини ҳимоя қилиш, фуқаролик жамиятини шакллантиришда аҳолининг иштирокини таъминлаш, давлат ва халқ ўртасида самарали мулоқотни ўрнатишнинг асосий йўналишлари асосида ишлаб чиқилган дастурга мувофиқ “Ўзбекистонни ривожлантириш стратегияси. Фуқаролик жамияти” фанини олий ўқув юртлари бакалавриат йўналишларида ўқитиш белгиланган.
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 25.08.2018 йил даги 744-сонли буйруғи билан мақулланган фан дастурларини таянч олий таълим муассасаси томонидан тасдиқланган. Ўзбекистон Миллий университетида ишлаб чиқилган ва тавсия қилинган .



9-слайд

Аввало, йил давомида мамлакатимизни янада тараққий эттириш бўйича Ҳаракатлар стратегиясида кўзда тутилган мақсад ва вазифаларни бажариш учун давлатимиз ва жамиятимизнинг бор куч ва имкониятлари сафарбар этилганини таъкидлаш жоиз.

2017 йил 23 декабридаги Президент Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга мурожаатномасидан

10-слайд


Ўзбекистонни ривожлантириш стратегияси. Фуқаролик жамияти фани Ўзбeкистoндa бaрпo этилaётгaн фуқaрoлик жaмиятининг aсoсий xусусиятлaри, шунингдeк дaвлaт вa жaмият ўртaсидaги ўзaрo тaъсир мexaнизмлaрини ўргaниш, кўр тoмoнлaмa ривoжлaниш сoҳaлaрини ўз ичигa oлгaн ижтимoий сoҳaлaрдaги стрaтeгик вaзифaлaр тўғрисидaги нaзaрий вa aмaлий шaртлaр вa уни aмaлгa oшириш oмиллaрини ўргaнишдaн ибoрaт.



11-слайд

“Ўзбекистонни ривожлантириш стратегияси” фанининг асосий қонуниятлари қўйидагилар билан изоҳланади:







Биринчидан, у ўз хусусиятига кўра, Ўзбекистоннинг чинакам мафкуравий мустақиллигига эришишдан иборат ўз йўли, мамлакатни ижтимоий-иқтисодий ривожланиш стратегиясига асосланган ўзига хос хусусиятлари ва шарт-шароитлари ҳақида сабоқ беради.





Иккинчидан, фанни ўрганишда барча ижтимоий-гуманитар фанлар учун хос барча шакл ва услубларга таянилади. Мавжуд воқеа ва ҳодисалар қатъий аниқликда, илмий, ғоявий таҳлилга таянган ҳолда, маълум даврий кетма-кетликда, тарихий хронологик асосда ўрганилади.



Учинчидан, Талабаларга мустақиллик йилларида мамлакатимизда амалга оширилган туб ижтимоий-иқтисодий ислоҳотларнинг ғоявий асоси, жамиятни инновацион янгилаш ва модернизациялаш ҳақида билимлар бериш ўта долзарб масаласи сифатида ҳавола этилади.






Тўртинчидан, илмийлик, тарихийлик, мантиқийлик, тизимлилик, қиёсий таҳлил методлари асосида Ўзбекистонни ривожлантириш стратегияси фуқаролик жамияти шакллари ва ривожланиш тажрибаларини солиштиришган ҳолда Ўзбекистон давлатининг ўзига хос жиҳатларини кўрсатиб беришдан иборат.