Кафедра мудири: доц. К. А фарфиева Котиб

I.4. “Тушунчалар таҳлили” методи.
Методнинг мақсади: мазкур метод талабалар ва ёки қатнашчиларни мавзу бўйича таянч тушунчаларни ўзлаштириш даражасини аниқлаш, ўз билимларини мустақил равишда текшириш, шунингдек, янги мавзу бўйича дастлабки билимлар даражасини ташзис қилиш мақсадида қўлланилади.
Методни амалга ошириш тартиби:

• 
  иштирокчилар машғулот қоидалари билан таништирилади;
  
• 
  талабаларга мавзуга тегишли бўлган сўзлар, тушунчалар, номи туширилган тарқатмалар берилади(индивидуал ёки гуруҳли тартибда);
  
• 
  талабалар мазкур тушунчалар қандай маъно англатиши, қачон, қандай ҳолатларда қўлланилиши ҳақида ёзма маълумот берадилар;
  
• 
  белгиланган вақт якунига етгач ўқитувчи берилган тушунчаларнинг тўғри ва тўлиқ изоҳини ўқиб эшиттиради ёки слайд орқали намойиш этади;
  
• 
  ҳар бир иштирокчи берилган тўғри жавоблар билан ўзининг шахсий муносабатини таққослайди, фарқларини аниқлайди ва ўз билим даражасини текшириб баҳолайди.
  

Кластер методи

Кластер
(klaster тутам, боғлам) ахборот харитасини тузиш йўли барча тузилманинг моҳиятини марказлаштириш ва аниқлаш учун қандайдир бирор асосий омил атрофида ғояларни йиғиш бўлиб у билимларни фаоллаштиришни тезлаштиради, фикрлаш жараёнига мавзу бўйича янги ўзаро боғлиқ тасаввурларни эркин ва очиқ жалб қилишга ёрдам беради

Кластерни тузиш қоидаси билан танишадилар. Ёзув тахтаси ёки катта варағининг ўртасига асосий сўз ёки 1-2 сўздан иборат бўлган мавзу номи ёзилади



Бирикма бўйича асоосий сўз унинг ёнидаги мавзу билан боғлиқ сўз ва таклифлардан иборат кичик доирачалар – “йўлдошлар” ёзиб қуйилади. Уларни “асосий” сўз билан чизиқлар ёрдамида бирлаштирилади. Бу “йўлдошларда” яна “кичик йўлдошлар” бўлиши мумкин. Ёзув ажраилган вақт давомида ёки ғоялар тугагунча давом этиши мумкин.


Муҳокама учун кластерлар билан алмашинадилар