K arim a q osim ova

O 'quvchilar  ham m a  guruhning  lug'atini  va  topgan  sarlavhasini
 
daftarlariga  yozib   boradilar.
O 'qu vch ilar  aniqlam agan  so'zlarn i  o 'q itu v c h i  aytib ,  izoh lab
 
beradi.
Ifodali  o ‘qish  va  qayta  hikoyalash  mashqi.  H ar  bir guruh  o 'z   qis­
mini  o'qib,  gapirib  beradi.
Rollarga  bo'lib  o ‘qitishda  har  bir  guruhdan  o'quvchilar  tanlanadi.
 
(T og'a,  m uallif,  H asan,  Zuhra)
III.  Fikrlash  bosqichi.
1.  Darslikdagi  savol-topshiriqlar  bilan  ishlash.  Har  bir  guruh
 
asar  matni  ostida  berilgan  1-,  2 -,  3 -,  5-  savollarga  javob  beradi.
 
O'quvchilarga  q o'sh im ch a  savollar  beriladi:
—  0  ‘zbek xalqining  kuz fa slid a   о ‘tkaziladigan  qaysi  an ’an a viy  b a y-
 
ram larini  b ila siz?
—  „Qovun  sa yli “da   qanday  ishlar qilinadi?