K arim a q osim ova

3-guruh  -   „ Qorbobo
 
M en qish faslida  bolalam ing eng sevimli  bo- 
bosim an.  U zoq-uzoq  o'lkalardan  ularga  yangi  yil  bayrami  sovg'alarini, 
qorqizim ni  olib  kelam an.  U larning  kuy-qo'shiqlari,  o'yin-kulgilari 
jaranglagan  bayram ni  birga  nishonlaym an.  M en  tufayli  A yozboboning 
izg'irinsovuqlarinisezm aydilar. M en u larg ak u ch -q u w at bag'ishlaym an. 
Ham m angizni  yangi  -   qutlug'  yilingiz  bilan  tabriklaym an.
4-guruh  -   ,,Sum alak“:
  M en  A yozbobo  bilan  Q orparchalarning 
farzandim an.  T om lam ing  b o 'g 'o tid a   qishning  quyosh  nurlarida  yalti- 
rab  turam an.  U  yerdan  bolalam ing  o'yin-kulgilarini  tom osha  qila- 
m an.  Borib  bolalarga  qo'shilib  o 'y n ay   olm aganim dan  k o'zlarim d an 
chak-chak  yoshim   oqadi.  Shu  ko'z  yoshlarim   bilan  yerning  dardlariga 
m alham   bo'lam an.
5-guruh
  -  
„Qish":
  Yuqoridagi  so'zga  chiqqanlarning  barchasi 
m ening  dilbandlarim .  U lar  tufayli  men  borm an.  U lar  tufayli  men 
yilning  boshida  turam an.  D ekabr,  yanvar,  fevral  oylari  m ening 
q o'y nim d a  yashaydi.  U larning  h ar  biriga  yaxshi  kunlarni  -   bayram - 
larni  taqsim lab  berganm an.
8-dekabrda  O 'zbekiston  Respublikasi  Konstitutsiyasi  kuni,  31-de- 
kabrda  Yangi  yil  bayrami  nishonlanadi.  14-yanvar  H arbiylar  kunini
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

bayram   qilinadi.  9-fevralda  ulug1  bobom iz  M ir  Alisher  N avoiyning, 
14-fevralda  M irzo  B oburning tavallud  kuni  nishonlanadi.
O 'qituvchi o ‘quvchilam ing javobini um um lashtirib,  h ar bir guruhni 
ra batlantiradi.  Shu  tarzda  asarni  o ‘qishga  tayyorgarlik  yakunlanadi.
II. 
Anglash  bosqichi.  Bu  bosqichda  „R angin  qorlar“  (Olloyor) 
ertagi  (o ‘qituvchi  qism larga  bo'lib  kelgan  b o ‘ladi)ning  har  bir  qismi 
guruhdagi  yaxshi  o ‘qiydigan  o'quvchilarga  o'qitiladi.  „Ifodali  o 'q ish " 
m usobaqasi  uyushtiriladi.  Eng  yaxshi  o 'q ig an   o'quvchi  aniqlanadi  va 
rag'batlantiriladi.
Shundan  so'ng  guruhlarga  asar  m atni  ichda  o'qishga  topshiriladi. 
G uruh  o'quvchilariga  quyidagi  topshiriq  beriladi:
— 
H a r  b ir g u ru h   o 'z   q ism in i  ic h id a   o 'q iy d i.  U n in g   m az m u n ig a  
va  q a h ra m o n la rig a   d o ir s a v o l-to p s h iriq la r tu z a d i  va  k o n v ertg a solib 
u z a ta d i.  T u zilg an   sav o llar  iz o h la n ib ,  ra g 'b a tla n tirilib   b o rilad i.
I I I . 
Fikrlash  bosqichi.  Bunda  quyidagi  ish turlaridan  foydalaniladi:
1.  O 'quvchilar  o'zlari  tuzgan  savollarga javob  beradilar:
—