K arim a q osim ova

yoshiga  m os  keladi.  Ularda  do'stlik,  rostgo'ylik,  qo'lidan  kelmaydigan
 
ishga  urinmaslik  kabi  g'oyalar  ilgari  suriladi.
M a’lum ki,  tarbiya  ko'proq  ta’lim  jarayonida  berib  boriladi.  B ola­
larga  maktabga  kelgan  kunidan  boshlab,  bilim  olishga  havas  tuyg'usi
 
shakllantiriladi.  Ularda  asta-sekin  bilim  olishga  ehtiyoj  paydo  bo'ladi
 
va  bu  orqali  o'quvchilar  m a’naviy  ozuqa  ola  boshlaydilar.  Bu  bilan
 
bolada  kelajakka  intilish,  orzu-havas,  mehnatga  chanqoqlik,  xayru
 
ehsonda  sofdillik,  ona-V atanga  m ehr-m uhabbat,  fidoyilik,  m illiy
 
g'urur,  m atonat,  m ehr-oqibat,  do'stlik,  ezgulik  kabi  yuksak  hislar
 
paydo  bo'ladi.
Jumladan,  masal janridagi  asarlar  ham  boladagi  qo'pollik,  qo'rslik,
 
yolg'onchilik,  yalqovlik,  beparvolik  kabi  illatlarni  bartaraf  etishda