Йўналиши ўқув режаси ва дастури асосида тайёрланди

дарсга кундалик тайёргарлиги
энг асосий 
вазифалардандир.
Дарсга тайёргарлик кўриш қуйидаги босқичларда амалга оширилиши 
лозим: 
1-босқич:
Тақвим-мавзу режадаги янги мавзу ва унга ажратилган вақт 
(соат) аниқлаштириб олинади.
2-босқич:
ДТС ва ўқув дастуридан ўтилаётган мавзу юзасидан 
ўқувчида қандай тушунчалар (билим, кўникма ва малакалар) 
шакллантирилиши лозимлиги аниқлаштирилиб, шу асосида дарс 
мақсадлари белгилаб олинади. 

---

128 
3-босқич:
Мавзу асосида дарсда фойдаланиладиган техник воситалар, 
электрон манбалар, слайдлар, кўргазмали ва дидактик материаллар, 
адабиётлар ўрганиб чиқилади ҳамда дарс ишланмаси (конспекти) ёзилади.
Дарс 
ишланмаси 
(конспект)нинг 
таркибий 
қисмлари 
қуйидагилардан иборат:
Сана, синф
(параллел синфлар учун битта мавзу бўйича алоҳида-
алоҳида дарс ишланмаси(конспект)ни ёзиш шарт эмас, битта мавзуга битта 
дарс ишланмаси ёзилса кифоя. 5-«А», «Б» синфлар деб кўрсатилади), 
фан 
номи
ёзилади. 
Дарснинг мавзуси
(тақвим-мавзу режа асосида).
Дарс мақсади 
(дарсга қўйилган мақсад 45 дақиқа давомида 
бажариладиган (эришиладиган), аниқ, ҳаётий (реал) ва дарс якунида 
баҳоланадиган (ўлчамли) бўлиши мақсадга мувофиқ):
Шунингдек, дарс мақсадида ривожланиши кекрак бўлган 
тaянч
вa 
фaнгa оид компетенциялaр
кўрсатилиши лозим. Бунда таянч 
компетенциялар қуйидагича ифодаланиши мумкин. 
I.
 
ТК-тaянч компетенция 
1.
ТК1-коммуникaтив компетенция 
2.
ТК2-aхборот билaн ишлaш компетенцияси 
3.
ТК3-ўзини-ўзи ривожлaнтириш компетенцияси 
4.
ТК4- Ижтимоий фaол фуқaролик компетенцияси 
5.
ТК5- Миллий вa умуммaдaний компетенция 
6.
ТК6- Мaтемaтик сaводхонлик, фaн вa техникa янгиликлaридaн 
хaбaрдор бўлиш ҳaмдa фойдaлaниш компетенцияси