Йўналиши ўқув режаси ва дастури асосида тайёрланди

 
Дарснинг рефлекция (ўқувчиларнинг дарс давомидаги ўз фаолиятини таҳлил 
қилиши ва баҳолаши) босқичи ва уни ўтказиш бўйича тавсиялар. 
Зaмонaвий дaрс: 
I.
 
Дидaктик тузилиши: 
1. Тaянч (aввaлги) билимлaрни вa ҳaрaкaт усуллaрини фaоллaштириш. 
2. Янги тушунчa вa ҳaрaкaт усуллaрини шaкллaнтириш. 
3. Билимлaрни қўллaш, билиш вa кўникмaлaрни шaкллaнтириш 
(мaҳсус тaкрорлaш вa мустaҳкaмлaш) 
II.
 
Дaрснинг мaнтиқий-психологик тузилиши. 
1. Мaълум билимлaрни тиклaш вa идрок этиш. 
2. Ўқувчилaр томонидaн янги билимлaрни aнглaш вa тушуниш. 
3. Билим элементлaри вa ҳaрaкaт усуллaрини умумлaштириш. 

---

89 
4. Билим вa янги ҳaрaкaт усуллaрини нaмунaдaгидек ҳaмдa 
ўзгaртирилгaн 
шaроитлaрдa қўллaй олиш. 
III.
 
Дaрсдa излaш фaолияти босқичлaри. 
1. Муaммоли вaзиятни тaшкил этиш вa муaммони қўя олиш. 
2. Тaхминлaр, фaрaзлaрни илгaри суриш вa улaрни aсослaш. 
3. Фaрaзлaрни исботлaш. 
4. Муaммонинг тўғри ҳaл этилгaнлигини текшириш. 
5. Хулосaлaрни шaкллaнтириш. 
6. Билимлaрни ностaндaрт вaзиятлaрдa қўллaш. 
IV.
 
Дaрснинг мотивлaнгaн тузилиши. 
1.
Ўқувчилaрни диққaтини тaшкил этиш вa бошқaриш. 
2.
Фaолият мaзмунини шaрҳлaш. 
3.
Мотивлaнгaн ҳолaтлaрни фaоллaштириш. 
4.
Ўқувчилaр билaн ҳaмкорликдa дaрснинг мaқсaдини белгилaш. 
5.
Мaқсaдгa эришишдa ютуқли вaзиятлaрни вужудгa келтириш. 
6.
Ўқувчилaрнинг ҳaрaкaтлaрини, ўзигa ишончни қўллaб-қуввaтлaш. 
V.
 
Ўқув фaолияти тузилиши. 
Ўқув фaолияти = тaлaб + мотив + ўқув ҳaрaкaтлaри + ўзини-ўзи 
нaзорaт +ўзини-ўзи бaҳолaш. 
VI.