Jámáát degi tuwri óz ara munasábetler hár bir xızmetkerdiń miynet hám islep shiqariw ıntızamlıǵına ámel etiwdi támiyinleydi

Jámáát degi tuwri óz ara munasábetler hár bir xızmetkerdiń miynet hám islep shiqariw ıntızamlıǵına ámel etiwdi támiyinleydi.

Basshılıq mavqei basqarıwshı óz ideyaliq ruwxiy siyasiy - huquqiy dárejesin hám mintakaviylik sheberligin múdami sanalı túrde pedagogikalıq bilimlerdi balalarǵa talim - tárbiya beriw teoriyası hám ámeliyatın puqta iyelewge, házirgi basqıshda mektepge shekem tálim aldında turǵan wazıypalardı biliwge ol óz bilimlerinen ámeliy iskerligine paydalanıwǵa májbúr etedi. Ol programma metodikalıq instruktiv, normativ hújjetlerdi jaqsı biliwi hám ústinde ámel etiwi kerek. Ol pedagogikalıq processtiń mazmunin shuqir bilip, jetik hám kemshiliklerin dárhal jónge salıw ilajların kóriwi kerek.

Mektepge shekem tárbiya shólkemi basqarıwshısi Xaliq tálimin basqariw shólkemleri tárepinen joqarı maģliwmatqa hám 3 jıldan kem bolmaǵan pedagogikalıq jumıs stajına iye bólģan yamasa órta arnawlı maģliwmatqa hám 5 jıldan kem bolmaǵan pedagogikalıq jumıs stajına iye bólģan shaxslardan saylanadı. Mektepge shekem tárbiya shólkeminde kadrlardı tańlaw jay-jayına qoyiw tárbiyalaw bóyinsha jumıstı miynet jámááti mektepge shekem tárbiya shólkemi sovetiniń aktiv qatnasında mamuriyat ámelge asıradı. Mektepge shekem tárbiya shólkemi basshıları kadrlardıń kásip sheberligin, ulıwma tálim maxoratini ulıwma talim hám sheberlilik dárejesin úzliksiz óstirip barıwına ģamhórliq etedi: xızmetkerler mamanlıǵın esapqa alǵan túrde hám