Jizzax davlat pedagogika instituti chet tillar fakulteti tyutorlari yunusova cho

Ichki tanlovlar asosida:

Birinchi shakl talabalarni alohida o'qitish asosida tuziladi (sinfdan tashqari fan olimpiadalarga tayyorgarlik ko'rish uchun ularni guruhlarga ajratish shaklida). O'qitishning ikkinchi shakli institutning odatdagi bo'lajak olimpiadalar ishtirokchilarini aralash o'rganishga asoslangan (tabaqalashtirilgan ta'lim, individual o'quv dasturlari, maslahat, repetitorlik va boshqalar).

Shunday qilib, olimpiadalarga tayyorgarlik traektori shakllanmoqda  Olimpiada ishtirokchilarini tayyorlash tizimi:

• 
  Mavzu bo'yicha boshlang'ich tushuncha;
  
• 
  Qo'shimcha ta'lim tizimi doirasida olingan mashg'ulotlar (to'garaklar, fakultetlar, tanlov kurslari);
  
• 
  O'z-o'zini o'qitish (ilmiy va ilmiy-ommabop adabiyotlarni o'qish, muammolarni mustaqil hal qilish, Internetda ma'lumot qidirish va h.k);
  

Muayyan fan bo'yicha tanlovning ma'lum bir bosqichida qatnashishga maqsadli tayyorgarlik (qoida tariqasida, bunday mashg'ulotlar olimpiada harakatida qatnashish tajribasiga ega bo'lgan o'qituvchi rahbarligida o'tkaziladi).

Shubhasiz, olimpiadalar intellektual iqtidorli yoshlarni izlash va aniqlashda, bo'lajak professional tadqiqot, ishlab chiqarish, ma'muriy va tadbirkorlik faoliyati uchun intellektual salohiyatini shakllantirishda eng muhim omil hisoblanadi.

Fan olimpiadasi nafaqat talabalarning ta'lim yutuqlari sinovi, balki institut larining bilim, ko'nikma, malakalarni ijodiy qo'llashda kognitiv, evristik, intellektual-qidiruv musobaqasi bo'lib, nostandart vazifalarni hal qilishda muhim rol o'ynaydi.

2.