Jizzax davlat pedagogika instituti aqchayev farruh shavkatovich tarix fanini o

Kirish – ma’ruzasining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat
	Ta’lim oluvchi	Ta’lim beruvchi
1-bosqich. O`quv mashg`ulotiga kirish. (20 daq.)	1.1. Mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni etkazadi. Ekranga fanning tuzilmaviy-mantikiy chizmasini (№ ilova) chiqaradi, mavzularning o`zaro aloqasini yoritadi, ularga qisqa tavsif beradi. Reyting-nazorat tizimi, joriy, oraliq, va yakuniy nazoratni baholash mezonlari (№ ilova) bilan tanishtiradi. Mavzu bo`yicha asosiy tushunchalarni; mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro`yxatini aytadi. 1.2. Birinchi o`quv mashg`uloti mavzusi, maqsad va o`quv faoliyat natijalarini aytadi. 1.3. Aqliy hujum usuli yordamida ushbu mavzu bo`yicha ma’lum bo`lgan tushunchalarni aytishini taklif etadi. Aqliy hujum usuli qoidasini (№ ilova) eslatadi.	Tinglaydilar, yozib oladilar Tushunchalarini aytadilar
2 – bosqich. Asosiy (50 daq.)	2.1. Mavzu bo`yicha ma’ruza matnini tarqatadi va uning rejasi, asosiy tushunchalar bilan tanishishni taklif qiladi. 2.2. Slaydlarni Power point tartibida (№ ilova) namoyish va sharhlash bilan mavzu bo`yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi. 2.3. Doskada yozilgan tushunchalarga qaytishni taklif etadi. Talabalar bilan birga fanga taalluqli bo`lmagan va qaytariluvchi ma’lumotlarni olib tashlaydi, muhim asosiy tushunchalarni (Pinbord) kiritadi (№ ilova).	O`qiydilar. Tinglaydilar, jadval va chizmalarni daftarga ko`chirib oladilar. Savollar beradilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
3 – bosqich Yakuniy (10 daq.)	3.1. Mavzu bo`yicha yakun qiladi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga talabalar e’tiborini qaratadi. 3.2. Guruhlar ishini baholaydilar, 3.3. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi va uning baholash mezonlari bilan tanishtiradi	O`z-o`zini, o`zaro baholashni o`tkazadilar. Savol beradilar. Topshiriqni yozadilar