Jismoniy tarbiyaning didaktik tamoyillari ularni rivojlantirish va bolalar jismoniy rivojlanishining yosh xususiyatlari

Jismoniy tarbiyaning didaktik tamoyillari ularni rivojlantirish va bolalar jismoniy rivojlanishining yosh xususiyatlari.

Reja: 1. Jismoniy tarbiyaning didaktik tamoyillari va ularni rivojlantirishga oid mashqlar. 2. Bolalar jismoniy rivojlanishining yosh xususiyatlari.

Jismoniy tarbiya jarayonida umumiy pedagogik printsiplar keng qo’llaniladi, chunonchi bu jarayon o’rgatish va tarbiyalashning bir qismi bo’lib hisoblanadi. Pedagogik printsiplar jismoniy tarbiya jarayonida o’ziga xos xislatlarni aks ettirib, maxsus mazmunini ifoda etadi.Jismoniy tarbiya printsiplariga onglilik va faollilik, ko’rgazmalilik, shug’ullanuvchilarga oson tushunarli va individuallashtirish, muntazamlilik, taraqqiyot printsiplari kiradi.

Insoniyatni o’rganish jarayonida har doim onglilik printsipi muhim etakchi rolni o’ynaydi, lekin onglilik xarakteri va darajasi har xil bo’lishi mumkin. O’rgatish jarayonida onglilik printsipini oshirishda quyidagi qonuniyatlarga amal qilinishi kerak: 1. Har bir mashqning maqsadini hamda uni bajarish usulining ahamiyatini tushuntirish. Aytaylik, o’kituvchi gimnastika yoki boshqa mashqlar turini bajarish texnikasini egallash topshirig’ini berib, harakatlarni qanday bajarish kerakligini ma’lum qiladi, lekin mana shu harakat texnikasini ishga soluvchi biomexanik sababni ochib bermaydi.

Onglilik va faollilik printsipi.

Goho shugullanuvchilarga jismoniy sifatni tarbiyalash uchun mashqlar beriladida, nima uchun yuklama va dam olish me’yoriga rioya qilish kerakligi ma’lum qilinmaydi. Natijada topshiriqlarni bajarish sifatigina emas, shugullanuvchilarning ijodiy faolligini rivojlantirishga ham putur etkaziladi[2]. 2. Yangi mashqni o’rgatishda oldingi o’zlashtirilgan bilim va malakalarga tayangan holda olib borilishi lozim. 3.O’quvchilarni o’zlarining harakatlari to’g’risida hamda o’rtoqlarini kamchiliklarining tahlil qila bilishga va so’zlab berishga hamda ularni xatolarini sabablarini topishga ham jalb qilish. Shunday qilib, didaktik printsipning onglilik printsipi, o’rganish jarayonida qonun qoidalariga va talablariga javob berishi kerak.