Jismoniy tarbiya va sport nazariyasi va uslubiyati

Musobaqa usuli. Ushbu usulda sinfdagi o`quvchilar jamoalarga bo`linib, ular o`rtasida spartakiadalar (harakatli, milliy va sport o`yinlari) ko`rinishidagi musobaqa olib boriladi. Bu usul o`quvchilarda jismoniy sifatlarni va harakat tizimlarini rivojlantiradi hamda g`oliblik uchun kurashish, maqsadga erishish ruhini oshiradi.
O`yin usuli. Bu usul harakatli, milliy va sport o`yinlari texnik elɟPɟntlaridan tashkil topgan bo`lib, boshqa usullarga qaraganda bir qator afzalliklarga ega. Ayniqsa, boshlang`ich sinf o`quvchilarini jismoniy mashg`ulotga jalb etishda muhim ahamiyat kasb etadi. O`quvchilar harakat faoliyati davomida o`yinning mazmuni, shartlari va qoidalarini o`zlashtirib oladi.
Ko`rsatmali usul. Ushbu usul o`qitilishi murakkab bo`lgan sport turlari elementlarini o`rgatishda qo`llaniladi. Bunda o`qituvchi bajarilishi lozim bo`lgan mashq elementini biror-bir o`quvchi yordamida (yoki mustaqil ravishda) ko`rsatish orqali o`rgatadi.
73. “Sport” tushunchasini yoritib bering. Sportning ijtimoiy funksiyalarini ochib bering.
74. Sport harakatining rivojlanishidagi asosiy yo’nalishlariga tavsif bering.
75. Musobaqa turlari.
76. Sport musobaqasini o‘tkazish yo‘llari.
77. Sport tayyorgarligining maqsad va vazifalari.
78. Sportchini tayyorlash tizimi haqida qisqacha tavsif bering.
79. Sport mashgʻulotining tamoyillari.
80. Sport mashgʻulotining uslublari.
81. Sport tayyorgarligining o’zida xos tamoyillari.
82. Sportchining texnik tayyorgarligi vazifalarini tavsif bering.
83. Sportchining texnik tayyorgarligi vositalari.
84. Sportchining psixologik tayyorgarligi mazmuni.
85. “Sport formasi” tushunchasini yoritib bering.
86. Tayyorgarlik, musobaqa va oʻtish davrlarining maqsad va vazifalari.
87. Mikrosikl nima? Mikrosikl turlari.
88. Mezosikl nima? Mezosikl turlari.
89. Ko‘p yillik tayyorgarlik tizimi qanday bosqichlarga boʻlinadi. Ularga qisqacha izoxlab bering.
90. Ko‘p yillik tayyorgarlikning har bir bosqichida oʻquv mashgʻulot jarayonini rejalashtirishning asosiy vazifalari va xususiyatlarni ochib bering.
91. Sport tayyorgarligida nazorat turlari.
92. Sport mashgʻulotlarida nazorat va hisob.
93. “Sportda saralash” va “sportga yoʻnaltirish” tushunchalarini yoritib bering.
94. Saralash bosqichalarini ochib bering va ularning vazifalari. Har birini tavsiflab bering.
95. Tezkor rejalashtirishning taxminiy shakllari va mazmunini tavsiflab bering.
96. Yillik tsiklida mashgʻulot va musobaqa yuklamalarini rejalashtirishning o‘ziga xos xususiyatlari.
97. Sport mashgʻulotlarida qayta tiklanishning pedagogik vositalari.
98. Sport mashgʻulotlarida qayta tiklanishning psixologik vositalari.
99. Sport mashgʻulotlarida qayta tiklanishning tibbiy-biologik vositalari.
100. Sportda doping.