Jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyati

8-BOB. JISMONIY TARBIYa TAOLIMI, UNING VAZIFALARI VA XUSUSIYaTLARI

O‘quvchiga bilim berishda jismoniy tarbiya taolimi muxim o‘rinni egallaydi. Bu jarayonda xarakat faoliyatini yoki uning maolum bo‘lagini bajarishga o‘rgatiladi, jarayon mashq qilish – takrorlash orqali amlga oshiriladi va shuullanuvchida shu xara-kat xaqida nazariy bilimning shakllanishiga, jismoniy si-fatlarni rivojlantirish – tarbiyalashga olib keladi. Demak, jismoniy tarbiya jarayonida taolim maxsus bilimlarni va xarakatni bajara olishni o‘zlashtirish va uni o‘quvchiga, shuul-lanuvchiga uzatishni uyushtirilishini yo‘lga qo‘yishdan ibo-ratdir.

O‘qitish praktikasida «xarakat faoliyati taolimi», «xara-katga o‘rgatish», «xarakat malakasi», «xarakat ko‘nikmasi», «naza-riy bilim», «qila bilish», «tarbiyalash», «rivojlantirish» va xokazodek atamalardan foydalaniladi xamda yuqorida qayd qilinganidek jismoniy maolumot berishdek maqsadni amalga oshiradi.