Jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyati

O‘quv guruxi (sinf)ni guruxlarga ajratish usuliyatining mazmuni jismoniy rivojlanganligi, jismoniy tayyorgarligi, darsda qo‘yilgan vazifalarni turli-tumanligi, uni xal qilish uchun lozim bo‘lgan jixozlarni xisobga olish bilan, ko‘p sonli o‘quvchilar guruxini mayda, kichik guruxlarga ajratishdir. U uslubiyatdan asosan darsning asosiy qismida foydalaniladi. O‘quvchi faoliyatini tashkillash, guruxchalarga ajratish uslu-biyati taolim jarayonida jismoniy rivojlanganligi, jismoniy tayyorgarligini xisobga olib shuullanish imkoniyatini yara-tadi. Bu o‘z navbatida o‘qitish jarayonini kuchiga yarasha, jismoniy imkoniyatini xisobga olishdek afzalliklarni vujudga keltiradi va taolim jarayoni uchun sarflanayotgan vaqtni tejaydi. Xar bir gurux o‘qituvchi topshirii bilan mustaqil, aloxida vazifani xal qilishga yo‘naltiriladi. Bu uslubiyat xar bir gurux uchun raxbarlik vazifasini bajara oladigan, oldindan tayyorlangan, mavzuni texnikasidan xabar-dor, guruxcha faolini tayyorlashni o‘qituvchi zimmasiga yuklaydi.