Жисмоний маданият назарияси ва методикаси фанининг мақсади ва вазифалари

10. Баҳолаш бу-
А) ҳаракат фаолиятининг бажарилишининг таҳлили натижасидир.
Б) қисқалиги билан ажралиб туради ва сўзсиз бажаришни талаб қилади. Бу ўқувчи диққатини фақат вазифани бажариш лозимлиги ва бир вақтнинг ўзида уни бажариш мумкинлигига қаратади ва ўқувчининг ишончини ошириш учун хизмат қилади
В) жисмоний тарбия жараёнидаги хусусий ва энг кўп тарқалган сўздан фойдаланиш усулияти. У фаолиятни сўзсиз бажариш, ҳаракатни тугатиш ёки темпни ўзгартиришнинг буйруғи шаклидир. Сафдаги командалар (армияда, дарсда, тренировка ва бошқа машғулотлардаги),ҳакамликдаги махсус реплика (сўз ташлаш)лар, старт олиш командалари ва бошқалар тарзида учрайди. Мактабгача ёшдаги болаларда командалар қўлланилмайди. Кичик мактаб ёшдаги болаларда эса командалар чекланган бўлади


Мавзуга оид мустақил иш топшириқлари:
1.Мустақилликдан сўнг жисмоний тарбия ва спорт бўйича Республикада олиб борилаётган ишлар бўйича ёзма иш ёзиб келиш.
2. Фаннинг ривожланиш босқичларининг хусусиятларини ажратиб кўрсатинг.
Мавзу бўйича асосий хулосалар:
Жисмоний тарбия назарияси ва методикаси фани педагогика фанининг негизида пайдо бўлган.
Жисмоний тарбия назарияси-инсон жисмоний баркамоллигининг физик жараёнларини бошқаришнинг муштарак қонунлари тўғрисида фандир.
Жисмоний тарбия назариясининг ўрганиш предмети бўлиб жисмоний тарбиянинг умумий қонуниятларини ижтимоий ҳодиса сифатида урнатиш ҳисобланади.
Жисмоний тарбия назарияси илмий-амалий фандир. У илмий фан сифатида жисмоний тарбияга алоқаси бор далилларни изохлаб беради ва умумллаштиради. Амалий фан сифатида эса инсон жисмоний баркамоллигининг воситалари, шакллари ва методлари тўғрисидаги билим билан қуроллантиради (5,7,8,10).


Мавзуга оид адабиётлар

1. 
   “Таълим тўғрисида”ги Қонун. Тошкент–1997.
   
2. 
   «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури». Тошкент–1997
   
3. 
   Ўзбекистон Республикасининг «Жисмоний тарбия ва спорт тўғрисида» ги Қонуни. Тошкент-1992,2000,2015 йй.
   
4. 
   Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Жисмоний тарбия ва оммавий спортни янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-3031-сонли Қарори.Тошкент-2017.
   
5. 
   Абдуллаев А., Хонкелдиев Ш.Х. «Жисмоний тарбия назарияси ва методикаси». Фарғона-2001, 279 б.
   
6. 
   Ашмарин Б.А. «Теория и методика физического воспитания» Москва. Просвещение – 1990, 287 с.
   
7. 
   Гелецкий В.М. «Теория физической культуры и спорта». Красноярск-2008.
   
8. 
   Матвеев Л.П. «Теория и методика физической культуры». Москва ФиС – 1991.
   
9. 
   Юнусова Ю.М. “ Теория и методика физической культуры” Тошкент –2007.
   
10. 
    7. David C. Watt Sports management and administration © 1998 David C. Watt
    
11. 
    8.Markula, P., Silk, M. Qualitative Research for Physical Culture.2011