|
Maktabning maqsadlari
Maktabimizda jinsiy tarbiya boshlang'ich bosqichida. Bunga jamiyatimizdagi jinsiy aloqa bilan bog'liq ma'lumotlarning aksariyati taqiqlanganligi yordam beradi. Bu sovet o'tmishining yodgorligi, maktabdagi jinsiy tarbiya anatomiya darsligining bir sahifasiga qisqartirilib, u erda erkak va ayolning jinsiy a'zolari chizilgan edi. Ammo bu ma'lumot ham o'qituvchidan hech qanday izoh olmadi.
Nima uchun jamoada ishlash tavsiya etiladi? Chunki har bir ota-ona alohida-alohida to'liq egalik qilmaydigan ma'lumotlarni taqdim etadigan malakali mutaxassislar va ekspertlarni taklif qilish mumkin. Yoki agar shunday qilsa, u o'sib borayotgan bolaga qanday etkazishni bilmaydi. Ikkinchi nuqta: bu ma'lumotlar darhol butun sinfga tarqaladi, ya'ni talabalarning har biri jinsiylikning mohiyatini to'g'ri tushunadilar. Natijada, ular uchun sinfdan tashqarida munozarani olib borish osonroq bo'ladi.
Maktabda jinsiy tarbiya hal qiladigan asosiy muammolar
Avvalo, axborot vakuumini to'ldirishni nomlash kerak. O'smirlar har doim tabu mavzulariga qiziqishgan. Biroq, buzilgan yoki noto'g'ri ma'lumotlar ko'pincha foydadan ko'ra ko'proq zarar keltiradi.
Jinsiy faoliyatning erta boshlanishi bilan bog'liq muammolarning oldini olish. Bugungi kunda ushbu masala tobora dolzarb bo'lib qolmoqda. Voyaga etmoq uchun erta kirish haqiqati davom etsa ham, har ikkala sherik uchun ham xavfsizlik bo'lishi shart.
Jinsiy zo'ravonlikning oldini olish. Voyaga etgan erkaklarning suiiste'mol qilish miqdorini kamaytirish uchun qizlar uchun jinsiy tarbiya, albatta, o'spirinlarga pedofiliya to'g'risida ma'lumot berishni o'z ichiga olishi kerak.
Axborot bloki
Ma'lumotni o'z vaqtida va qat'iy talab qilinadigan hajmda olish kerakligini unutmang. Uch yoshida "men qanday paydo bo'ldim?" siz bir-biringizni juda yaxshi ko'rgan va bir to'shakda mahkam quchoqlab uxlagan podshoh va malika haqida ertak aytib berishingiz mumkin. Va bir kuni ular malika qornida kimdir paydo bo'lganini angladilar. U tez o'sdi va tez orada sud shifokori bu qiz ekanligini aytdi. Hamma juda xursand edi. Va u katta bo'lganida, u dunyoga keldi.
Odatda, bolalar bog'chasiga kirgandan so'ng, bola jinslar o'rtasidagi farqni tushuna boshlaydi. Shunga qaramay, bunday savollarni bekor qilmang. Jinsiy organlar turlicha joylashtirilganligini tasdiqlang, o'g'il bolalarda ular kranga, qizlarda esa yoriqga o'xshaydi. Hozircha bu etarli bo'ladi.
Bola besh yoshga to'lganida, siz qanday qilib onasining qorniga tushganligi haqida ozgina ma'lumot qo'shishingiz mumkin. Bu erda dadam onaga o'zini qafas berganini aytish o'rinli. U onamning hujayrasi bilan bog'langan va undan bola paydo bo'lgan. Agar bola ko'chada itlar yoki mushuklarni yaqin lahzada ko'rgan bo'lsa va unda yana savollar bo'lsa, unda siz o'sha versiyaga sodiq qolishingiz mumkin. Shunday qilib, hayvonlar hujayralarini bir-biriga o'tkazadilar va tez orada urg'ochi ayolning qornida bolalar paydo bo'ladi.
8-9 yosh jinsiy aloqa haqidagi birinchi suhbatlar uchun maqbul hisoblanadi. Bu degani, bolani o'tirib, unga siz bilgan hamma narsani berish kerak degani emas. Ammo, prokladkalarning reklamasini ko'rganingizdan so'ng, qiz bilan suhbatni boshlashingiz mumkin, uning hayz ko'rishi yaqinda boshlanadi va ko'kragi o'sishni boshlaydi. Endi u yanada chiroyli bo'lib, yosh qizga aylanadi. Eri bolaga emissiya yaqinlashayotgani va ovozning buzilishi haqida muloyimlik bilan aytib berishi mumkin. Va yana shuni ta'kidlash kerakki, bu odatdagi hodisa va bu uning tanasi bilan hamma narsa tartibda ekanligini anglatadi.
Taxminan 8-9 yoshda siz allaqachon jinsiy aloqa haqida gapirishingiz mumkin. Jinsiy organlarning jiddiy nomlari borligini tushuntiring - jinsiy olat va qin. Quchoqlash va o'pish erkak va ayol uchun juda yoqimli. Bundan jinsiy olatni kattalashadi va uni qin ichiga kalit singari kiritish mumkin. Undan spermatozoidlar ajralib chiqadi, ular urg'ochi tuxumdon bilan birlashib, yangi hayotni tashkil qiladi. Shu asosda 13-14 yoshda kontratseptsiya va jinsiy yo'l bilan yuqadigan kasalliklardan himoya qilish to'g'risida suhbatlashish mumkin bo'ladi. Asosiysi, ertaklar va ertaklar tuzish emas, balki bola bilan jiddiy va ochiq gaplashishdir.
Do'stlaringiz bilan baham: |
