Ájiniyaz atíndagí NÓkis mámleketlik pedagogikalíq institutí Dizimge alindi “Tastiyiqlayman”

Монолог – talaba ápiwayı gápler menen waqıya-hádiyseler, arzıw-tilekler hám óz niyetlerin bayan ete alıwı lazım.
В2 dáreje (dialog) – til iyeleri menen erkin sáwbetlese alıwı, tanıs temalar átirapında pikirlese aladı, sonday-aq til iyelerinen intervyu alıp hám óz náwbetinde olardıń sorawlarına juwap qaytara aladı.
Мonolog- talaba ózin qızıqtırǵan temalar boyınsha anıq hám tolıq gápler dúze alıwı, tiyisli temalarǵa baylanıslı waqıya-hádiyse, nárselerdi táripley alıwı lazım.

IV. “Ekinshi shet tili” páni boyınsha talabalardıń bilimi, kónikpesi hám uqıbına
qoyılatuǵın talaplar
Talaba:
-ekinshi shet tilinde sózlerdiń ámelde qollanıwı haqqında tusinikke iye bolıw;
-ekinshi shet tili talapları tiykarında jay gáp manisli tekst duziwdi; kásibiy terminologiyanı, awızeki hám jazba ózgesheliklerdi biliw hám olardan paydalana alıw;
-ekinshi shet tilinde piker ayta alıw, ilimiy-texnikalıq ádebiyatlardan paydalana alıw kónlikpesine iye bolıwı kerek.
V. Ámeliy tapsırmalar, kórsetpe hám usınıslar

Еkinshi shet tilinen barlıq tapsırmalar ámeliy turde, interaktiv metodlar tiykarında ótkeriledi.Tildi aspektler kesiminde úyretiwde:

•Grammatikanı úyretiwde:

•grammatikanı kontekst arqalı oqıtıw;
•grammatikalıq tapsırmalardı analiz islew;
•grammatikalıq sózliklerden paydalanıw;
•grammatikalıq shınıǵıw, tapsırma, testlerdi dúziw;
•Fonetikanı úyretiwde:
•intonatsiya, intonatsiyanı úyretiwde durıs paydalanıw hám grammatikalıq funktsiyalardı oqıtıw;
•durıs pát qoyıwdı úyretiw;
•seslerdi izolyatsiyada hám kontekste oqıtıw ayırmashılıqları;
•fonetikaǵa tiyisli shınıǵıw, tapsırma hám testlerdi dúziw;
•Leksikanı oqıtıwda:
•sóz hám onıń payda bolıwı;
•leksikanı kontekste oqıtıw;
•jańa leksikanı úyretiw ( súwret, qosıq, multimediya h.t.b.);
•pedagogikalıq maqsetlerde internet maǵlıwmatlarınan paydalanıw;
•leksikalıq tapsirmalardı bahalaw;
•leksikalıq shınıǵıw, tapsırma hám testlerdi dúziwge ayrıqsha itibar qaratıladı;
Tildi úyretiw protsessinde kúndelikli turmıs tárizi hám jámiyettiń túrli tarawlarına tiyisli bolǵan
temalardı qamtıp alıw kózde tutıladı.Sonlıqtan tómendegi kórsetilgen temalardı úyreniw hám talqılaw
usınıs etiledi.

•Tanısıw. •Shańaraq. •Jasaw ornı. •Awqatlanıw, milliy awqatlar. •Salamat turmıs tárizi. •Sport. •Jil máysimleri. •Transport. •Sayaxat. •Ózbekstan hám tili úyrenilip atırǵan mámleket ekonomikası • Ózbekstan hám tili úyrenilip atırǵan mámlekettiń geografiyalıq jaylasıwı, jer maydanı hám xalqı

•Kiyiniw mádeniyatı. •Úrf –ádetler. •Tili úyrenilip atırǵan mámleket mádeniyatı. •Meniń universitetim. • Meniń kásibim. • Ózbekstan hám tili úyrenilip atırǵan mámlekettiń dıqqatqa ılayıq jerleri. •Ózbekstan hám tili úyrenilip atiırǵan mámlekettiń tanıqlı adamları. • Ózbekstan hám tili úyrenilip atırǵan mámlekettiń siyasiy ekonomikaliq hám mádeniy alaqaları.