Ўйин психотерапияси

Ўйин психотерапияси-болалар ва катталарга ўйинлардан фойдаланиб психотерапевтик таъсир кўрсатиш усули[1].

Ўйин вазиятлари беморга низоли вазиятларни ҳал қилиш, ноқулай ҳислатларни тўғрилаш ва фобик кўринишларни секин-аста йукотиш йўлларини кўрсатиш имкониятини беради. Ўйин психотерапияси усули мустақил равишда ва individual, гуруҳ, оилавий психотерапия доирасида қўлланилади ва психотерапевтик таъсирнинг кўплаб бошқа усуллари билан муваффақиятли бирлаштирилиши мумкин (аслида таклиф, автоматик тренинг, билвосита ва рационал психотерапия, имаготерапия). Мустақил ва ролли ўйинлар, директив ва директив бўлмаган шаклларда амалга ошириладиган импровизациялар қўлланилади.[2]

Бундан ташқари, "ўйин терапияси" (умумий атама) ва ўйин психотерапиясини фарқлаш керак. Биринчи ҳолда, психотерапевтик жиҳат қабул қилинмайди. Бундан ташқари, маълум кўникмаларини ўргатиш мумкин, масалан: жисмоний даволаш синфларда фойдаланиш, диабет билан болаларни ўргатиш, ўзларини ёрдам, ва ҳоказо[3].

Шундай қилиб, Россияда тез-тез ишлатиладиган инглиз тилидаги "ўйин терапияси" ва "ўйин психотерапияси" атамаси етарлича аниқ емас.

Бундан ташқари, ўйин психотерапиясининг бир неча асосий йўналишлари мавжуд, аммо кўпинча ўйин психотерапияси билан фақат директив бўлмаган ўйин психотерапиясини аниқлаш мумкин. Шу билан бирга, фақат болалар бемор сифатида кўрилади.

Ўйин психотерапияси турлари

Қум даволаш

Психотерапевт фойдаланадиган назарий моделга қараб, бир неча йўналиш мавжуд:

Психоаналитик (психодинамик) йўналиш, бунда мижознинг (одатда боланинг) ўз-ўзидан ўйнаши, аввало, унинг онгсизлигига йўл сифатида тушунилади.

Усулнинг асосчилари А. Фрейд ва М. Klein. Melanie Klein учун боланинг ўз-ўзидан ўйнаши катталар беморларининг бепул уюшмаларига тенг еди. Анна Фрейд учун-бу унинг ақлий ҳаётининг бир қисмига қарши бола билан иттифоқ тузиш усули. Klein, Анна Фрейддан фарқли ўлароқ, суперего учун бу етарли даражада ишлаб чиқилганлигига ишониб, болани дарҳол ўйинни шарҳлашни таклиф қилди.
D. V. Уинникотт, биринчи навбатда, болалар учун ерта бириктириладиган низолар ва ажралиш тажрибасини қайта ишлаш учун ўйин психотерапиясидан фойдаланган.
Жунгиан психоанализ мактабининг новдаси сифатида қум терапияси ҳам ушбу тоифага тегишли бўлиши мумкин.
R. Рогерснинг гуманистик психологияси ёндашувларини акс еттирадиган нон-директив ўйин психотерапия. Усул сифатида Виржиния Ехлине ва Гарри Л. Ландретҳ томонидан ишлаб чиқилган. Бу яхши жиҳозланган ўйин хонасида спонтан ўйин бўлиб, хавфсиз психотерапевтик шароитларни яратади.
B. Ф назариялари асосида қизиқишларига ўйин психотерапия. Унда терапевтнинг асосий вазифаси ижтимоий ролларни қандай қилиб тўғри ижро етишни ўргатишдир.
Реакция терапияси бўлган" озод қилиш " ўйини психотерапия. D. М томонидан 1930 йилда ишлаб чиқилган. У бола учун яна бир можаро ёки даҳшатли вазиятни бошдан кечириши мумкин бўлган, аммо хавфсиз муҳитда ўйин вазиятларидан фойдаланади. Бундай травматик ҳодисани қайта тиклаш беморни ушбу ҳодисадан келиб чиққан руҳий стрессдан озод қилиш имконини беради.
Тузилган ўйин психотерапияси ўйин терапиясини озод қилиш усулини ишлаб чиқишдир. G. Ҳембридге томонидан ишлаб чиқилган. Беморга тузилган ўйин вазияти таклиф етилади, унинг ёрдамида аниқ вазифаларни (ака-укага нисбатан агрессия, онасидан ажралиш хавотири ва бошқаларни ҳал қилиш мумкин.)
Отто Ранк, Тафт ва Ф. Оллен ғояларига асосланган муносабатларни ўрнатиш учун ўйин психотерапияси. Бу терапевт ва мижоз ўртасидаги муносабатларга қаратилган "бу ерда ва ҳозир", уларнинг ўтган тажрибасини тушунтиришга ҳаракат қилмасдан.
Интегратив-ўйин психотерапиясининг еклектик йўналиши, аввалгиларнинг кўпроқ ёки камроқ уйғунлашган елементларини ўз ичига олади; амалда бошқаларга қараганда тез-тез содир бўлади.
Усулнинг тарихи
Болалар ўйинини кузатишнинг муҳимлиги ҳақида биринчи еслатмани файласуф Жан-Жак Rousseau 1979 да Европада "Емил" (Емил ёки таълим бўйича) китобида ёзган. У болалар ўйинларини томоша қилиш болалар ҳақида билиш ва болалар психологиясини тушунишнинг бевосита калитидир.[4]

Таълимдан терапиягача

Улар ўзларини ифода мумкин, шунинг учун ўйинчоқлар билан болаларни таъминлаш, ва бола таҳлил қилиш учун ўйин томоша: 19-асрда, Австрия псиканалист Ҳермине Ҳуг-Helmut даволаш сифатида ўйин расмийлаштирилди.[5] австриялик ёзувчи ва психоаналист Melanie Klein ўйиндан 6 ёшгача бўлган болаларни таҳлил қилиш воситаси сифатида фойдаланган. У болаларнинг ўйинлари катталар билан еркин мулоқот қилиш билан бир хил еканлигини ва боланинг онгсизлигига киришни таъминлаганлигини таъкидлади.[6]

Анна Фрейд (1946, 1965), терапевт билан боғланишни осонлаштириш ва боланинг руҳига кириш учун ўйинни ишлатган.[7]

Еслатмалар

↑ Показывать компактно

1. 
   ↑ Е. В. Фадеева, Б. М. Коган статья: «Использование методов игровой терапии для коррекции личностных нарушений у детей с церебральным параличом.», журнал «Детская и подростковая реабилитация» № 1 (2) 2004 Архивная копия от 14 июня 2009 на Wayback Machine
   
2. 
   ↑ Скумин В.А. Психотерапия детей и подростков: методические рекомендации. — Харьков: Украинский республиканский совет по управлению курортами профсоюзов, 1987. — 52 с.
   
3. 
   ↑ Перейти обратно:^1 2 3 И. В. Добряков: — Игра в семейной психотерапии, глава из книги «Системная семейная психотерапия» Под ред. Э. Г. Эйдемиллера Архивная копия от 17 июля 2014 на Wayback Machine
   
4. 
   ↑ Жан-Жак Руссо. Эмиль или Об Воспитании / Руссо. — Нью Йорк, 1979.
   
5. 
   ↑ Hug-Hellmuth. О методике детского анализа. — Международный журнал психоанализа, 1921. — 287–305 с.
   
6. 
   ↑ Dillon, MC. Мерло-Понти и психогенез Самости. — Журнал феноменологической психологии, 1978. — С. 9 (1–2): 84–98.
   
7. 
   ↑ Анна Фрейд. Сочинения Анны Фрейд: 8 томов. — Нью-Йорк: Университет штата Индиана в Пенсильвании.. — Т. Том 1. Введение в психоанализ: лекции для детских аналитиков и учителей (1922–1935) Том 2. Эго и механизмы защиты (1936); (Пересмотренное издание: 1966 г. (США), 1968 г. (Великобритания)) Том 3. Сообщения о младенцах без семей в детских садах Хэмпстеда Том 4. Показания к детскому анализу и другие документы (1945–1956 гг.) Том 5. Исследования в клинике детской терапии в Хэмпстеде и другие статьи (1956–1965). Том 6. Нормальность и патология в детстве: оценки развития (1965). Том 7. Проблемы психоаналитической подготовки, диагностики и техники терапии (1966–1970). Том 8. Психоаналитическая психология нормального развития..
   

Литература[править | править код]
Книги

• 
  Игровая семейная психотерапия / под ред. Ч. Шеффера. — С-Пб. : Питер, 2001.
  
• 
  Карабанова О. А. Игра в коррекции психического развития ребёнка. — М., 1997.
  
• 
  Лэндрет Г. Л. Игровая терапия: искусство отношений : пер. с англ. — М. : Институт практической психологии, 1998.
  
• 
  О’Коннор К. Теория и практика игровой психотерапии. — С-Пб., 2002.
  
• 
  Спиваковская А. С. Психотерапия: игра, семья, детство. — М., 1999.
  
• 
  Экслайн В. Игровая терапия. — М. : Апрель-Пресс, 2007. — 416 с.
  
• 
  Семенова К. А., Махмудова Н. М. Медицинская реабилитация и социальная адаптация больных детским церебральным параличом : руков. для врачей / под ред. Н. М. Маджидова — Т. : Медицина, 1979. — 490 с.
  
• 
  Хухлаева О. В., Хухлаев О. Е., Первушина И. М. Маленькие игры в большое счастье. Как сохранить психическое здоровье дошкольника. — М. : Апрель Пресс : ЭКСМО-Пресс, 2001. — 224 с.
  
• 
  Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Коррекционные, развивающие адаптирующие игры. — СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС.
  

Статьи

• 
  Фадеева Е. В., Коган Б. М. Использование методов игровой терапии для коррекции личностных нарушений у детей с церебральным параличом // ДЕТСКАЯ И ПОДРОСТКОВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ : журнал. — 2004. — № 1 (2).
  

Ссылки[править | править код]

• 
  Игровая терапия навыков общения дошкольников
  

Гарри Лэндрет Garry L. Landreth
Подробнее на livelib.ru:
https://www.livelib.ru/author/352124-garri-lendret


Ландрет-Шимолий Texas университети ўйин даволаш маркази асосчиси ва директори. Ню-Мексико университетида магистр ва докторлик даражасини олди. Amerika Қўшма Штатларида ўйин даволаш бўйича семинарлар ўтказади, Канада, Хитой ва Европа. "Ўйин терапияси: болалар билан маслаҳатлашув жараёнининг динамикаси" ва "ўйин терапияси: муносабатлар санъати"каби саккизта китоб муаллифи. У Техасдаги лицензияга professional маслаҳатчи ва психолог бўлган, ўйин даволаш учун халқаро уюшмаси директорлар Кенгаши раиси. У Жануби-Шарқий Давлат коллежи бакалавр даражасига ега.


Терапия қандай бошланади? Ландрет ижодида ҳамма нарса : мижоз билан ишлаш техникаси емас, балки мижоз билан бўлган муносабатлардан иборат. Ушбу китоб директив бўлмаган ўйин терапияси дунёсига жуда аниқ ва содда қўлланма бўлиб, унда мураккаб ҳолатлар кўриб чиқилади, маслаҳатлар берилади ва ҳатто ўйин хонаси учун бир қатор нарсалар мавжуд. Албатта, бу китобдан баъзи нарсалар аллақачон маънавий ескирган, масалан, болани ўйинхонада куфр қилиш ёки одобсиз қасам ичишдан ман қилади. Ахир, хали бола, вазият туфайли, бошқа сўзларни ифода қилишни билмайди. Бу ўқиш осон, уларнинг иш учун ҳарорат ва катта муҳаббат билан ёзилган. Мен бу китобни болани - ўйин марказида даволашдан манфаатдор ҳар бир kishi учун жуда тавсия киламан.