Jdpi pedagogika va psixologiya yo’nalishi 307- guruh talabalari Anvarov Umidjon va Jaynarova Guldonaning pedagogik mahorat fanidan tayyorlagan slaydi

JDPI Pedagogika va psixologiya yo’nalishi 307- guruh talabalari Anvarov Umidjon va Jaynarova Guldonaning pedagogik mahorat fanidan tayyorlagan slaydi

Mavzu;O’qituvchilarning zamonaviy axborot texnologiyalari imkoniyatlaridan foydalanish malakalarini shakllantirish.

O‘zbekistonda ta’lim,tarbiya sohasini isloh qilishning asosiy omillaridan biri, bu ta’lim jarayonlariga zamonaviy axborot va kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etishdir. Nima uchun bugungi kunda ta’limda axborot texnologiyalarini joriy etishning nazariy asosini yaratish va amaliyotga tatbiq etish zaruriyati paydo bo'ldi? Birinchidan, o'qituvchini o‘quv jarayonining tashkilotchisi sifatida emas, balki bilimlami egallash manbalaridan biriga aylanib qolayotganligini ta’kidlash mumkin. Ikkinchidan, ilmiy-texnik taraqqiyotning rivojlanayotgan bosqichida axborotlaming keskin ortib borayotganligi va ulardan o‘qitish jarayonida foydalanish uchun vaqtning chegaralanganligi, shuningdek, o‘quvchilami kasbiy faoliyatga mukammai tajyorlash talablari ta’lim tizimiga zamonaviy texnologiyalami joriy etishni taqozo etmoqda.

Ta’lim tizimini isloh qilishning muhim yo‘nalishlaridan biri — 

• Ta’lim tizimini isloh qilishning muhim yo‘nalishlaridan biri — 
• axborot va telekommunikatsiya texnologiyalari bilan ta’lim 
• jarayonini tizimli integratsiyalash va uni boshqarish hisoblanadi. 
• Islohotlar jarayonida bosh vazifa qilib, o4quv jarayonini tashkil 
• etish, uning mazmunini tubdan yangilash, kompyuterlashgan 
• muhitda o' qituvchilaming pedagogik faoliyati va o‘qu vchilaming 
• bilim olish jarayonini tashkil etish bilan belgilanadi.

Zamonaviy axborot texnologiyalarmmg ta’limni intensivlash- tirish va optimallashtirish imkoniyatlari masofaviy malaka 

• Zamonaviy axborot texnologiyalarmmg ta’limni intensivlash- tirish va optimallashtirish imkoniyatlari masofaviy malaka 
• oshirishni tashkil etishda muhim ahamiyat kasb etadi. Shuning 
• uchun umumiy o‘rta ta’lim maktablari, o‘rta maxsus, kasb-hunar 
• ta’limi muassasalari o‘qituvchi kadrlari malakasini oshirishdan 
• asosiy maqsad o‘qituvchilarda zamonaviy axborot texnologiyalari 
• imkoniyatlaridan foydalanib bilim, ko‘nikma va malakalarini 
• hamda pedagogik mahoratlarini shakllantirishdir.