Javoblar tasnifi g‘aroyib tun

KAPALAK QURTINING CHIROYLI KAPALAKKA AYLANISHI, 16 – SAVOL
Maqolani chuqur o‘ylab ko‘ring. O‘qituvchi sinfga kapalak qurtini nima 
uchun olib keldi deb o‘ylaysiz? 
Jarayon:
Kontent va matn elementlarini tekshirish va baholash
 
Quyidagi mazmunda javob berilgan bo‘lsa, javob qabul qilinadi va “1” ball 
beriladi 
Javobda o‘qituvchi kapalak qurtini o‘zgarishini, o‘sishini o‘quvchilar kuzatishi 
uchun sinfga olib kelganligi ifoda etiladi. 
Masalan: 
Uning kapalakka aylanishini ko‘rsatish uchun 
Kapalaklar qanday paydo bo‘lishini o‘rgatish uchun 
Uning o‘zgarishlarini ko‘rsatish uchun 
O‘qituvchi o‘quvchilari kapalakning o‘sishini ko‘rishini xohladi 
YOKI, javobda o‘qituvchi o‘quvchilarni kapalaklar haqida ma’lumotga ega 
bo‘lishini xohlagani ifoda etiladi 
Masalan: 
Kapalaklar haqida bilish uchun 
Kapalak qanday harakatlanishini ko‘rsatish uchun 
YOKI, javobda o‘qituvchi o‘quvchilardan kapalak qurtining hayot aylanishi 
davri, uning kapalakka aylanishini aniq aytib o‘tmasligidan oldin bilishni 
istaganligi haqida umumiy tushunchalar ifoda etilishi mumkin 
Masalan: 
Hayot aylanishi haqida bilish 
Kapalak qurtining kapalakka aylanishini bilish 

---

~ 22 ~ 
Kapalak qurtining hayoti qanday boshlanishi va tugashini bilish 
Quyidagi mazmunda javob berilgan bo‘lsa, javob qabul qilinmaydi va “0” 
ball beriladi 
Javobda o‘qituvchining sinfga kapalak qurtining olib kelishi sababi sifatida 
tushunarsiz yoki noto‘g‘ri ma‘lumotlar ifodalanishi mumkin. 
Masalan: 
Kapalak qurtlari haqida bilish 
Uni oziqlanishini tomosha qilish 
Tabiat haqida bilish 
U toza edi 
Javobsiz kodlar 
8-Savol noto‘g‘ri tuzilgan, sahifa yo‘qolgan yoki boshqa sabablarga ko‘ra 
o‘quvchi o‘qiy olmagan holatda qo‘yiladi. 
9- Hech narsa yozmasdan, bo‘sh qoldirib ketilgan bo‘lsa. 
 
TAʼLIM SIFATINI BAHOLASH BO‘YICHA XALQARO 
TADQIQOTLARNI AMALGA OSHIRISH MILLIY MARKAZI 
Toshkent shahar, Chilonzor tumani,
Nurxon ko‘chasi 21-uy [phone] (3013)