Jass studies atif indeksi / jass studies citation index not

i / Socıalızatıon Process And Socıology Of “Day”: Perceptıon Of Retıred People On “Meetıng Days” In Safranbolu Pattern, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 477-496, May 2013, Fransa.

ÖZ, F. (1999). “Yaşlılıkta Psikososyal Özellikler”, Sosyal Hizmetler Dergisi, 1 (9), ss.19-27 / SAĞIR, Adem (2012), Gün Algısı Ve Sosyalleşme: Safranbolu Örneğinde “Gün” Sosyolojisi Denemesi / Socıalızatıon Process And Socıology Of “Day”: Perceptıon Of Retıred People On “Meetıng Days” In Safranbolu Pattern, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 477-496, May 2013, Fransa.

RAYMORE, Leslie and SCOTT David (1998). “The Characteristics and Activities of Older Adult Vistors to a Metropolitian Park District”, Journal of Park and Recreation Administration, 16(4), pp.1-21 / SAĞIR, Adem (2012), Gün Algısı Ve Sosyalleşme: Safranbolu Örneğinde “Gün” Sosyolojisi Denemesi / Socıalızatıon Process And Socıology Of “Day”: Perceptıon Of Retıred People On “Meetıng Days” In Safranbolu Pattern, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 477-496, May 2013, Fransa.

SEVİĞ, U. ve Diğerleri (1992). “Yaşlılık ve Sağlıklı Yaşlanma”, Sağlıklı Yaşlanma Uluslararası Hemşireler Birliği 1992 Teması Sempozyum Kitabı, Ankara, ss.379-384 / SAĞIR, Adem (2012), Gün Algısı Ve Sosyalleşme: Safranbolu Örneğinde “Gün” Sosyolojisi Denemesi / Socıalızatıon Process And Socıology Of “Day”: Perceptıon Of Retıred People On “Meetıng Days” In Safranbolu Pattern, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 477-496, May 2013, Fransa.

TEZCAN, Mahmut (1997). Boş Zamanlar Sosyolojisi, Ankara: Doğan Matbaası / SAĞIR, Adem (2012), Gün Algısı Ve Sosyalleşme: Safranbolu Örneğinde “Gün” Sosyolojisi Denemesi / Socıalızatıon Process And Socıology Of “Day”: Perceptıon Of Retıred People On “Meetıng Days” In Safranbolu Pattern, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 477-496, May 2013, Fransa.

TUFAN, İsmail (2002). Antik Çağdan Günümüze Yaşlılık. İstanbul: Aykırı Yayıncılık / SAĞIR, Adem (2012), Gün Algısı Ve Sosyalleşme: Safranbolu Örneğinde “Gün” Sosyolojisi Denemesi / Socıalızatıon Process And Socıology Of “Day”: Perceptıon Of Retıred People On “Meetıng Days” In Safranbolu Pattern, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 477-496, May 2013, Fransa.

WEST, G.E., DELISLe, M.A., SIMARD, C., DROUIN, D. (1996). “Leisure Activities and Service Knowledge and Use Among Rural Elderly”, Journal of Aging and Health, 8 (2), pp.254-279 / SAĞIR, Adem (2012), Gün Algısı Ve Sosyalleşme: Safranbolu Örneğinde “Gün” Sosyolojisi Denemesi / Socıalızatıon Process And Socıology Of “Day”: Perceptıon Of Retıred People On “Meetıng Days” In Safranbolu Pattern, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 477-496, May 2013, Fransa.

YILDIRIM, Ali ve ŞİMŞEK, Hasan (2011). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Ankara: Seçkin Yayıncılık / SAĞIR, Adem (2012), Gün Algısı Ve Sosyalleşme: Safranbolu Örneğinde “Gün” Sosyolojisi Denemesi / Socıalızatıon Process And Socıology Of “Day”: Perceptıon Of Retıred People On “Meetıng Days” In Safranbolu Pattern, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 477-496, May 2013, Fransa.

BASU, K. ve PALAZZO, G. (2008). Corporate Social Responsibility: A Model of Sensemaking. Academy of Management Review, 33(1), 122-136 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

BECKER-OLSEN, K.L.; TAYLOR, C.R.; HILL, R.P. ve YALÇINKAYA, G. (2011). A Cross-Cultural Examination of Corporate Social Responsibility Marketing Communications in Mexico and the United States: Strategies for Global Brands. Journal of International Marketing, 19(2), 30-44 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

BOULSTRIDGE, E. ve CARRIGAN, M. (2000). Do Consumers Really Care About Corporate Responsibility? Highlighting the Attitude-Behaviour Gap. Journal of Communication Management, 4(4), 355-368 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

CARRIGAN, M. ve ATTALLA, A. (2001). The Myth of the Ethical Consumer-Do Ethics Matter in Purchase Behaviour? Journal of Consumer Marketing, 18(7), 560-577 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

CARROLL, A.B. (1979). A Three-Dimensional Conceptual Model of Corporate Performance. Academy of Management Review, 4(4), 497-505 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

HANDELMAN, J.M. ve ARNOLD, S.J. (1999). The Role of Marketing Actions with a Social Dimension: Appeals to the Institutional Environment. Journal of Marketing, 63(3), 33-48 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

FILHO, J.M. de S.; WANDERLEY, L.S.O.; GOMEZ, C.P. ve FARACHE, F. (2010). Strategic Corporate Social Responsibility Management for Competitive Advantage. Brazilian Administration Review, 7(3), 294-309 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

JAMALI, D. (2007). The Case for Strategic Corporate Social Responsibility in Developing Countries. Business and Society Review, 112(1), 1-27 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

KAĞNICIOĞLU, D. (2007). Endüstri İlişkileri Boyutuyla Sosyal Sorumluluk. Eskişehir, Türkiye: Anadolu Üniversitesi Yayınları / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

KERIN, R. A. ve PETERSON, R. A. (2004). Strategic Marketing Problems Cases and Comments (10th edition). New Jersey, U.S.: Pearson Prentice Hall / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

KOTLER, P. ve ARMSTRONG, G. (2008). Principles of Marketing (12th edition). U.S.A.: Pearson Prentice Hall / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

KOTLER, P.; KARTAJAYA, H. ve SETIAWAN, I. (2010). Pazarlama 3.0, Çev.: Dündar, K. İstanbul, Türkiye: Optimist Yayın Dağıtım / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

KRENG, V.B. ve HUANG, M.Y. (2011). Corporate Social Responsibility: Consumer Behavior, Corporate Strategy, and Public Policy. Social Behavior and Personality, 39(4), 529-542 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

LANTOS, G.P. (2001). The Boundaries of Strategic Corporate Social Responsibility. Journal of Consumer Marketing, 18(7), 595-630 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

LILIEN, G.L. ve RANGASWAMY, A. (2003). Marketing Engineering: Computer-Assisted Marketing Analysis and Planning (2nd edition). New Jersey, U.S.: Pearson Prentice Hall / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

LUO, X. ve BAHTTACHARYA, C.B. (2006). Corporate Social Responsibility, Customer Satisfaction, and Market Value. Journal of Marketing, 70(4), 1-18 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

MAIGNAN, I. (2001). Consumers’ Perceptions of Corporate Social Responsibilities: A Cross-Cultural Comparison. Journal of Business Ethics, 30, 57-72 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

MAIGNAN, I. ve FERRELL, O.C. (2004). Corporate Social Responsibility and Marketing: An Integrative Framework. Journal of the Academy of Marketing Science, 32(1), 3-19 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

MAIGNAN, I.; FERRELL, O.C. ve FERRELL, L. (2005). A Stakeholder Model for Implementing Social Responsibility in Marketing. European Journal of Marketing, 39(9/10), 956-977 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

MAIGNAN, I.; FERRELL, O.C. ve HULT, G.T.M. (1999). Corporate Citizenship: Cultural Antecedents and Business Benefits. Journal of the Academy of Marketing Science, 27(4), 455-469 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

McWILLIAMS, A., SIEGEL, D.S, ve WRIGHT, P.M. (2006). Corporate Social Responsibility: Strategic Implications. Journal of Management Studies, 43(1), 1-18 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

MOHR, L.A; WEBB, D.J. ve HARRIS, K.E. (2001). Do Consumers Expect Companies to be Socially Responsible? The Impact of Corporate Social Responsibility on Buying Behavior. The Journal of Consumer Affairs, 35(1), 45-72 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

NART, S.; SAYDAN, R. ve KANIBİR, H. (2010). Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına Tüketicilerin Yanıtı: Kurumsal Sosyal Sorumluluk – Müşteri Bağlılığı İlişkisi. 15. Ulusal Pazarlama Kongresi Bildiri Kitabı, 302-308 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

ÖZGEN, E. (2006). Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projeleri. İstanbul, Türkiye: Mavi Ağaç Kültür Sanat Yayıncılık / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

PIERCY, N.F. ve LANE, N. (2009). Corporate Social Responsibility: Impacts on Strategic Marketing and Customer Value. The Marketing Review, 9(4), 335-360 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

POLONSKY, M.J. ve JEVONS, C. (2006). Understanding Issue Complexity When Building a Socially Responsible Brand. European Business Review, 18(5), 340-349 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

PUROHIT, D. ve SRIVASTAVA, J. (2001). Effects of Manufacturer Reputation, Retailer Reputation, and Product Warranty on Consumer Judgments of Product Quality: A Cue Diagnosticity Framework. Journal of Consumer Psychology, 10(3), 123-134 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

SEN, S. ve BHATTACHARYA, C.B. (2001). Does Doing Good Always Lead to Doing Better? Consumer Reactions to Corporate Social Responsibility, Journal of Marketing Research, 38(2), 225-243 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

SEN, S.; GÜRHAN-CANLI, Z. ve MORWITZ, V. (2001). Witholding Consumption: A Social Dilemma Perspective on Consumer Boycotts. Journal of Consumer Research, 28(3), 399-417 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

SHEIKH, S. ve BEISE-ZEE, R. (2011). Corporate Social responsibility or Cause-related Marketing? The Role of Cause Specifity of CSR. Journal of Consumer Marketing, (28)1, 27-39 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

STANALAND, A.J.S.; LWIN, M.O. ve MURPHY, P.E. (2011). Consumer Perceptions of the Antecedents and Consequences of Corporate Social Responsibility. Journal of Business Ethics, 102(1), 47-55 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

TAŞKIN, E. ve KAHRAMAN, H. (2008). Amaca Yönelik Pazarlama ve Turkcell Örneği. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 20, 237-255 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

TURBAN, D.B. ve GREENING, D.W. (1997). Corporate Social Performance and Organizational Attractiveness to Prospective Employees. Academy of Management Journal, 40(3), 658-672 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

VAALAND, T.I.; HEIDE, M. ve GRONHAUG, K. (2008). Corporate Social Responsibility: Investigating Theory and Research in the Marketing Context. European Journal of Marketing, 42(9/10), 927-953 / SIĞINDI, Taner Kurumsal Sosyal Sorumluluk Uygulamalarına İlişkin Tüketici Algılarının Haritalandırma Yöntemi İle İncelenmesi / Understandıng Consumer Perceptıons Of Corporate Socıal Responsıbılıty By Mappıng Technıques, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 497-513, May 2013, Fransa.

ALTUĞ, Selin (2013). ‚Etnisite ve Medya‛. Academia.edu. 10.04.2013. http://www.academia.edu/2394369 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

ANA, Otto Santa (2009). ‚Did You Call in Mexican? The Racial Politics of Jay Leno Immigrant Jokes‛. Language in Society. 38 (1): 23-45 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

AZZI, Abderrahmane (1998). ‚Development: Ethical Competence in the Information Age‛. Islamic Studies. 37 (1): 77-102 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

BAL, Müjgan (2011). ‚İmaj ve Önyargı Faktörünün Gazete Haberlerine Etkisi‛. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 1 (2): 201-226 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

BARKAN, Elliot R. ve VECOLI, Rudolph J. ve ALBA, Richard D. ve ZUNZ, Olivier (1995). ‚Race, Religion, and Nationality in American Society: A Model of Ethnicity: From Contact to Assimilation *with Comment, with Response+‛. Journal of American Ethnic History. 14 (2): 38-101 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

BLONDHEIM, Menahem ve LIEBES, Tamar (2009). ‚Television News and the Nation: The End?‛. Annals of the American Academy of Political and Social Science. 625: 182-195 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

BJORNSTROM, Eileen E. S. ve KAUFMAN, Robert L. ve PETERSON, Ruth D. ve SLATER, Michael D. (2010). ‚Race and Ethnic Rpresentations of Lawbreakers and Victims in Crime News: A National Study of Television Coverage‛. Social Problems. 57 (2): 269-293 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

BUDD, Edward C. ve SIGELMAN, Carol K. ve SIGELMAN, Lee (1981). ‚Exploring the Outer Limits of Response Bias‛. Sociological Focus. 14 (4): 297-307 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

CERECİ, Sedat (2011). ‚Medyanın Doğu Politikası ve Irk Ayrımcılığına Katkısı‛. Broadcasterinfo. 90: 99-100 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

DALY, Marry ve SILVER, Hillary (2008). ‚Social Exclusion and Social Capital: A Comparison and Critique‛. Theory and Society. 37 (6): 537-566 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

DERONG, Pan ve LIN, Zhang (2009). ‚Reader and Text in the Horizon of Understanding Methodology: Gadamer and Methodological Hermeneutics‛. Frontiers of Philosophy in China. 4 (3): 417-436 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

DESAI, Sonalde (2008). ‚Obama, Indian Americans and a Conversation abot Race‛. Economic and Political Weekly. 43 (14): 23-36 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

DUVALL, Donna ve BOOTH, Alan (1979). ‚Social Class, Stress and Physical Punishment‛. International Review of Modern Sociology. 9 (1): 103-117 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

ELLIS, John (2009). ‚The Performance on Television of Sincerely Felt Emotion‛. Annals of the American Academy of Political and Social Science. 625: 105-115 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

FROSH, Paul (2009). ‚The Face of Television‛. Annnals of the American Academy of Political and Social Science. 625: 87-102 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

GOREN, Paul (2007). ‚Character Weakness, Partisan Bias, and Presidential Evaluation: Modifications ans Extensions‛. Politcal Behavior. 29 (3): 305-325 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

GRATTET, Ryken (2009). ‚The Urban Ecology of Bias Crime:A Study of Disorganized and Defended Neighborhoods‛. Social Problems. 56 (1): 132-150 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

GÖREGENLİ, Melek (2011). ‚Önyargıyı ve Ayrımcılığı Azaltmak‛. http://www.secbir.org/wp-content/uploads/2011/01/20. 09.04.2013 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

HANSON, Jeffery R. (1997). ‚Ethnicity and the Looking Glass: The Dialectics of National Indian Identity‛. American Indian Quarterly. 21 (2): 195-208 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

HAYES, Danny (2009). ‚Has Television Personalized Voting Behavior?‛. Political Behavior. 31 (2): 231-260 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

HAZELL, Vanessa ve CLARKE, Juanne (2008). ‚Race and Gender in Media: A Content Analysis of Advertisements in Two Mainstream Black Magazines‛. Journal of Black Studies. 39 (1): 5-21 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

PERSELL, Hodges Caroline ve GREEN, Adam ve GUREVICH, Liena (2001). ‚Civil Society, Economic Distress, and Social Tolerance‛. Sociological Forum. 16 (2): 203-230 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

HOGAN, Robet T. ve EMLER, Nicholas P. (1978). ‚The Biases in Contemporary Social Psychology‛. Social Research. 45 (3): 478-534 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

MCCARTHY, John D. ve MCPHAIL, Clark ve SMITH, Jackie (1996). ‚Images of Protest: Dimension of Selection Bias in Meia Coverage of Washington Demonstration, 1982 and 1991‛. American Sociological Review. 61 (3): 478-499. / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

MCDERMOTT,Monica (2002). ‚Trends in the Race and Ethnicity of Eminent Americans‛. Sociological Forum. 17 (1): 137-160 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

RANGEL, John Paul (2012). ‚Moving Beyond the Expected: Representation and Presence in a Contemporary Native Art Museum‛. Wicazo Sa Review. 27 (1): 231-46 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

SAWCHUK, Joe (2001). ‚Negotiating an Identity: Métis Political Organizations, the Canadian Government and Competing Concepts of Aboriginality‛. American Indian Quarterly. 25 (1): 73-92 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

SCANNEL, Paddy (2009). ‚The Dialectic of Timem and Television‛. Annals of the American Academy of Political and Social Science. 625: 219-235 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

SKRENTNY, John D. (2008). ‚Culture and Race/Ethnicity: Bolder, Deeper, and Broader‛. Annals of the American Academy of Political and Social Science. 619: 59-77 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

TAHMAHKERA, Dustin (2008). ‚Custer’s Last Sitcom: Decolonized Viewing of the Sitcom’s ‘Indian’‛. American Indian Quarterly. 32 (3): 324-351 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

THOMPSON, Irene Taviss (2005). ‚The Theory That Won’t Die: From Mass Society to the Decline of Social Capital‛. Sociological Forum. 20 (3): 421-448 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

TURNER, Joel (2007). ‚The Messenger Overwhelming the Message: Ideological Cues and Perceptions of Bias in Television News‛. Political Behavior. 29 (4): 441-464 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

WINCH, Robert F. ve GREER, Scott A. (1968). ‚‛Urbanism, Ethnicity ,and Extended Familism‛. Journal of Marriage and Family. 30 (1): 40-45 / CERECİ, Sedat (2013),Toplumsal Önyargıların Oluşmasında Televizyonun Rolü: Etnik Bakış Sorunu / Role Of Televıson On Consıstıng Bıas: Ethnıc Approach Matter, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-Volume 6 Issue 5, p. 515-526, May 2013, Fransa.

AKIN, U. ve ÖZDEMİR, M.(2009).Öğretmen Adaylarının Demokratik Değerlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Eğitim Bilimleri Fakültesi Örneği Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi,42(2),183-198 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

AKBAŞ, O.(2008).Sosyal Bilgilerde Değerler ve Öğretimi.(Edt. Bayram TAY ve Adem ÖCAL. Özel Öğretim Yöntemleriyle Sosyal Bilgiler Öğretimi).Pegem Akademi, Ankara / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

AKBAŞ, O.(2009). İlköğretim Okullarında Görevli Branş Öğretmenlerinin Değer Öğretimi Yaparken Kullandıkları Etkinlikler: 2004 ve 2007 Yıllarına İlişkin Bir Karşılaştırma. Kastamonu Eğitim Dergisi, 17(2), 403–414 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

AKTEPE, V.ve YEL, S.(2009). İlköğretim Öğretmenlerinin Değer Yargılarının Betimlenmesi: Kırşehir ili örneği. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 7 (3), 607- 622 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

ALTINAY, E. ve Yalçınkaya, Münevver (2011).Öğretmen Adaylarının Bilgi Toplumunda Değerlere İlişkin Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 17(1), 5-28 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

Aslan, R.(2007).Öğretmen Görüşlerine Göre İlköğretim Birinci Basamaktaki Öğrencilerin Temel Bilgi,Beceri ve Beceri ve Değerleri Kazanma Düzeyleri. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

BAYDAR, P.(2009).İlköğretim Beşinci Sınıf Sosyal Bilgiler Programında Belirlenen Değerlerin Kazanım Düzeyleri ve Bu Süreçte Yaşanılan Sorunların Değerlendirilmesi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

BALCI, A.ve YELKEN, T.,Y, (2010). İlköğretim Öğretmenlerinin “Değer” Kavramına Yükledikleri Anlamlar. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 39, 81-90 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

BAŞÇİFTÇİ, F., GÜLEÇ, N., AKDOĞAN, T. ve KOÇ, Z.(2011) Öğretmen Adaylarının Değer Tercihleri İle Epistomolojik İnançlarının İncelenmesi 2nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications 27-29 April, 2011 Antalya-Turkey / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

CAN, Ö.(2008).Dördüncü ve Beşinci Sınıf Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Değerler Eğitimi Uygulamalarına İlişkin Görüşleri, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

CHAPİN,J.,.R.(2006). Elementary Social Studies:A Practical Guide Available at: http://books.google.com.tr/books?id=71UkAQAAMAAJ&hl=tr&source=gbs_navlinks_s / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

COŞKUN, Y.ve YILDIRIM, A.(2009). Üniversite Öğrencilerinin Değer Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 1 (6), 311-328 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

DEVECİ, H. ve DAL,S.(2008).Primary Scholl Teachers’Opinions On The Efficacy of Social Studies Program in the value gain.Humanity &Social Sciences Journal,3(1),1-11 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

DEVECİ, H. ve SELANİK,A.,T.(2009).İlköğretim Öğrencilerinin Günlüklerine Göre Günlük Yaşamda Değerler.Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi,2(6),167-181 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

DİLMAÇ, B., BOZGEYİKLİ, H. ve ÇIKILI, Y.(2008). Öğretmen Adaylarının Değer Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Değerler Eğitimi Dergisi, 6(16), 69-91 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

DOĞANAY, A.(2009). Değerler Egitimi. (Edt.C. Öztürk ), Sosyal Bilgiler Ögretimi (ss. 226–254). Ankara: Pegem A Yayıncılık / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

ERDEM, A., R.(2007). An Important Factor of Culture of Education Faculties: Values (A Case Study of the Education Faculty of PAU). Eurasian Journal ofEducational Research. Winter 26, 95–108 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

ERDEN, M.ve AKMAN,Y.(1997).Eğitim Psikolojisi Gelişim –Öğrenme-Öğretme.Ankara:Arkadaş Yayınevi / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

FİDAN, N.,K.(2009). Öğretmen Adaylarının Değer Öğretimine İlişkin Görüşleri. Kuramsal Eğitim Bilim, 2 (2), 1-18 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

GLENN,C., L.(1998).What Real Education Requires.Journal of Education,180(3),41-50 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

HALSTEAD, J. M.& TAYLOR, J. M. (2000). Learning and Teaching about Values: a review of recent research. Cambridge Journal of Education, 30(2),169-202 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

KAN, Ç. (2010). Sosyal Bilgiler Dersi ve Değerler Eğitimi. Milli Eğitim Dergisi, 187,138–145 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

KATILMIŞ, A.(2010)Sosyal Bilgiler Derslerindeki Bazı Değerlerin Kazandırılmasına Yönelik Bir Karakter Eğitimi Programının Geliştirilmesi Yayımlanmamış Doktora Tezi. İstanbul: Marmara Üniversitesi / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

KATILMIŞ, A.ve EKŞİ, H. (2011). Değerler Eğitimi Yaklaşımları.DİB Dergisi.Sayı:245. 11-15 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

KINCAL,R.,Y.(2007).Vatandaşlık Bilgisi(2.Baskı).Ankara:Nobel Yayınları / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

KOCA, A., İ.(2009). Üniversite öğrencilerinin değerleri ve bireysel özellikleri ile kariyer tercihleri arasındaki ilişki: Çukurova Üniversitesi’nde bir araştırma. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Adana: Çukurova Üniversitesi / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

MEB(2005). İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersi 6-7.Sınıflar Öğretim Programı ve Kılavuzu (Taslak Basım). Milli Eğitim Bakanlığı Talim Ve Terbiye Kurulu Başkanlığı, Devlet Kitapları Müdürlüğü, Ankara / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

MEB (2008). İlköğretim 7.Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretmen Kılavuz Kitabı. Gizem Yayıncılık, Ankara / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

MEB (2010). İlköğretim 6.Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretmen Kılavuz Kitabı. GizemYayıncılık, Ankara / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

MEB TTKB (2010). Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı B.08.0.TTK.0.72.02.00 Sayı, İlk Ders Konulu Genelge / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

PRENCİBE, A. (2001).Children’s Reasoning About The Teaching of Values.(Master’s Thesis, Univeristy of Toronto,2001).ProQuest Dissertations and Thesis, AAT.MQ58877 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

SAMANCI, O.(2009).İlköğretim Öğrencilerinin Sosyal İlişkilerinde Önem Verdikleri Değer ve Beklentiler. III. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi 18-20 Haziran 2007, Adana, Ankara: MEB Devlet Kitapları Basımevi,287-291 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

SARI, E.(2005). Öğretmen Adaylarının Değer Tercihleri: Giresun Eğitim Fakültesi Örneği, Değerler Eğitimi Dergisi, 3(10),73-88 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

SEZER, T.(2008). İlköğretim 6.sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Sorumluluk Değerinin Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşleri, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

SUPERKA, D.P., AHRENS,C.,HEDSTROM, J,E.,FORD,L.,J. & JOHNSON,P,L.(1976) Values Education Sourcebook: Conceptual Approaches, Materials Analyses, and an Annotated Bibliography.Social Science Education Consortium ERIC Clearinghouse For Social Studies Social Science Education / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

ŞEN, Ülker. (2007). Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2005 Yılında Tavsiye Ettiği 100 Temel Eser Yoluyla Türkçe Eğitiminde Değerler Öğretimi Üzerine Bir Araştırma. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

TAY, B.(2009). Prospective teachers’ views concerning the values to teach in the course of social sciences. Social and Behavioral Sciences, 1, 1187-1191 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

TDK (2011) Büyük Türkçe Sözlük. Available at: http://tdkterim.gov.tr/bts/ / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

TURAN, S. ve AKTAN, D.(2008). Okul Hayatında Var Olan ve Olması Düşünülen Sosyal Değerler Türk Eğitim Bilimleri Dergisi Bahar,6(2), 227-259 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

TÜRNÜKLÜ, A. (2000). Eğitim bilim araştırmalarında etkin olarak kullanılabilecek nitel bir araştırma tekniği: Görüşme, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 6(24), 543-559 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

VARIŞ, F.(1998).Eğitim Bilimine Giriş,İstanbul:Alkım Yayınları / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

YAPICI, A.ve ZENGİN, Z.,S. (2003).İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Değer Tercih Sıralamaları Üzerine Psikolojik Bir Araştırma: Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Örneği. Değerler Eğitimi Dergisi, 1 (4), 173-206 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

YAZICI, K. (2006). Değerler Eğitimine Genel Bir Bakış. TÜBAR,19(1),499-522 / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

YEL, S. ve ALADAĞ, S.(2009).Sosyal Bilgilerde Değer Öğretimi. (Edt. Mustafa SAFRAN, Sosyal Bilgiler Öğretimi) Pegem Akademi,Ankara / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

YILDIRIM, A.ve ŞİMŞEK, H. (2005). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. (Güncelleştirilmiş Geliştirilmiş 5. Baskı). Ankara: Seçkin Yayıncılık / ÇELİKKAYA, Tekin; ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Çağrı (2013), Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri / Socıal Studıes Preservıce Teachers’ Opınıons Regardıng Values In Socıal Studıes Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 527-556, May 2013, Fransa.

BALCI, Ali (2007). Karşılaştırmalı Eğitim Sistemleri. Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara / DEMİRGÜNEŞ, Sercan (2013), “Dil Ve Anlatım” Ders Programı İle 2010 Yılı Ygs-Türkçe Soruları Üzerine Bir Dilbilimsel İçerik Çözümlemesi / A Lınguıstıcs Content Analysıs On “Language And Speech” Programme And The Ygs-Turkısh Questıons The Year Of 2010, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 557-570, May 2013, Fransa.

BÜYÜKÖZTÜRK, Şener (2011). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Pegem Yayıncılık, Ankara / DEMİRGÜNEŞ, Sercan (2013), “Dil Ve Anlatım” Ders Programı İle 2010 Yılı Ygs-Türkçe Soruları Üzerine Bir Dilbilimsel İçerik Çözümlemesi / A Lınguıstıcs Content Analysıs On “Language And Speech” Programme And The Ygs-Turkısh Questıons The Year Of 2010, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 557-570, May 2013, Fransa.

DEMİREL, Özcan (2005). Eğitimde Program Geliştirme. Pegem Akademi Yayınları, Ankara / DEMİRGÜNEŞ, Sercan (2013), “Dil Ve Anlatım” Ders Programı İle 2010 Yılı Ygs-Türkçe Soruları Üzerine Bir Dilbilimsel İçerik Çözümlemesi / A Lınguıstıcs Content Analysıs On “Language And Speech” Programme And The Ygs-Turkısh Questıons The Year Of 2010, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 557-570, May 2013, Fransa.

DEMİRGÜNEŞ, Sercan (2012). Yükseköğretime Giriş Sınavı Türkçe Sorularının Dilbilimsel İçerik Çözümlemesi. Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü (yayımlanmamış doktora tezi). Ankara / DEMİRGÜNEŞ, Sercan (2013), “Dil Ve Anlatım” Ders Programı İle 2010 Yılı Ygs-Türkçe Soruları Üzerine Bir Dilbilimsel İçerik Çözümlemesi / A Lınguıstıcs Content Analysıs On “Language And Speech” Programme And The Ygs-Turkısh Questıons The Year Of 2010, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 557-570, May 2013, Fransa.

Dil ve Anlatım Dersi Programı, MEB (2007). Milli Eğitim Bakanlığı Lise Programı. MEB Basımevi, Ankara / DEMİRGÜNEŞ, Sercan (2013), “Dil Ve Anlatım” Ders Programı İle 2010 Yılı Ygs-Türkçe Soruları Üzerine Bir Dilbilimsel İçerik Çözümlemesi / A Lınguıstıcs Content Analysıs On “Language And Speech” Programme And The Ygs-Turkısh Questıons The Year Of 2010, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 557-570, May 2013, Fransa.

DURSUNOĞLU, Halit (2002). Öğrenci Seçme Sınavlarındaki (ÖSS) Türkçe Sorularının Orta Öğretimdeki Türk Dili ve Edebiyatı Öğretim Programları ile Karşılaştırılması, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (yayınlanmamış doktora tezi). Erzurum / DEMİRGÜNEŞ, Sercan (2013), “Dil Ve Anlatım” Ders Programı İle 2010 Yılı Ygs-Türkçe Soruları Üzerine Bir Dilbilimsel İçerik Çözümlemesi / A Lınguıstıcs Content Analysıs On “Language And Speech” Programme And The Ygs-Turkısh Questıons The Year Of 2010, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 557-570, May 2013, Fransa.

ERGİNER, Aysun (2006). Avrupa Birliği Eğitim Sistemleri. Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara / DEMİRGÜNEŞ, Sercan (2013), “Dil Ve Anlatım” Ders Programı İle 2010 Yılı Ygs-Türkçe Soruları Üzerine Bir Dilbilimsel İçerik Çözümlemesi / A Lınguıstıcs Content Analysıs On “Language And Speech” Programme And The Ygs-Turkısh Questıons The Year Of 2010, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 557-570, May 2013, Fransa.

GEDİKOĞLU, Tokay (2005). Avrupa Birliği Sürecinde Türk Eğitim Sistemi: Sorunlar ve Çözüm Önerileri. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.1, sayı.1, s. 66-80, Mersin / DEMİRGÜNEŞ, Sercan (2013), “Dil Ve Anlatım” Ders Programı İle 2010 Yılı Ygs-Türkçe Soruları Üzerine Bir Dilbilimsel İçerik Çözümlemesi / A Lınguıstıcs Content Analysıs On “Language And Speech” Programme And The Ygs-Turkısh Questıons The Year Of 2010, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 557-570, May 2013, Fransa.

HÖRNER, Wolfgang vd. (2007). The Education Systems of Europe. Springer Publications, Netherlands / DEMİRGÜNEŞ, Sercan (2013), “Dil Ve Anlatım” Ders Programı İle 2010 Yılı Ygs-Türkçe Soruları Üzerine Bir Dilbilimsel İçerik Çözümlemesi / A Lınguıstıcs Content Analysıs On “Language And Speech” Programme And The Ygs-Turkısh Questıons The Year Of 2010, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 557-570, May 2013, Fransa.

KARASAR, Niyazi (2006). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara / DEMİRGÜNEŞ, Sercan (2013), “Dil Ve Anlatım” Ders Programı İle 2010 Yılı Ygs-Türkçe Soruları Üzerine Bir Dilbilimsel İçerik Çözümlemesi / A Lınguıstıcs Content Analysıs On “Language And Speech” Programme And The Ygs-Turkısh Questıons The Year Of 2010, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 557-570, May 2013, Fransa.

KÜLEKÇİ, Ebru ve BULUT, Lola, (2011).Türkiye ve Amerika Birleşik Devletleri’nde Sınıf Öğretmenlerinin Yetiştirilme Sistemlerinin Karşılaştırılması. Sosyal Bilimler Dergisi cilt:1, sayı:2, s.103-114, Kilis 7 Aralık Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kilis / DEMİRGÜNEŞ, Sercan (2013), “Dil Ve Anlatım” Ders Programı İle 2010 Yılı Ygs-Türkçe Soruları Üzerine Bir Dilbilimsel İçerik Çözümlemesi / A Lınguıstıcs Content Analysıs On “Language And Speech” Programme And The Ygs-Turkısh Questıons The Year Of 2010, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 557-570, May 2013, Fransa.

ŞENCAN, Hüner (2005).Sosyal ve davranışsal ölçümlerde güvenilirlik ve geçerlilik. Seçkin Yayıncılık, Ankara / DEMİRGÜNEŞ, Sercan (2013), “Dil Ve Anlatım” Ders Programı İle 2010 Yılı Ygs-Türkçe Soruları Üzerine Bir Dilbilimsel İçerik Çözümlemesi / A Lınguıstıcs Content Analysıs On “Language And Speech” Programme And The Ygs-Turkısh Questıons The Year Of 2010, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 557-570, May 2013, Fransa.

ŞENGÜL, Bilge (2006).1981-2001 Yılları Arasında ÖSS ve ÖYS’de Çıkmış Türkçe Sorularının Dilbilgisi Açısından İncelenmesi.Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, (yayınlanmamış yüksek lisans tezi), İzmir / DEMİRGÜNEŞ, Sercan (2013), “Dil Ve Anlatım” Ders Programı İle 2010 Yılı Ygs-Türkçe Soruları Üzerine Bir Dilbilimsel İçerik Çözümlemesi / A Lınguıstıcs Content Analysıs On “Language And Speech” Programme And The Ygs-Turkısh Questıons The Year Of 2010, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 557-570, May 2013, Fransa.

www.eurodyce.com. Son erişim tarihi: 02.01.2012 / DEMİRGÜNEŞ, Sercan (2013), “Dil Ve Anlatım” Ders Programı İle 2010 Yılı Ygs-Türkçe Soruları Üzerine Bir Dilbilimsel İçerik Çözümlemesi / A Lınguıstıcs Content Analysıs On “Language And Speech” Programme And The Ygs-Turkısh Questıons The Year Of 2010, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 557-570, May 2013, Fransa.

ADAM, M. ve BRUCE, B. (1980). Background Knowledge and Reading Comprehension.Urbana II: Center for the Study of Reading. University of Illinois at Urbana-Champaign / GÖKULU, Aytül (2013), Bilgisayar Destekli Öğretimin Etkisinin İncelenmesi Ve Maddenin Tanecikli Yapısı Konusu İle İlgili Öğrencilerin Kavram Yanılgılarının Tespiti