Жаҳон тарихи” кафедраси “тарих ўҚитиш методикаси

8-семинар мавзуси. Тарихий билимларни шакллантириш жараёни ва тарих дарсларини самарадорлигини ошириш йўллари
Режа:

1. 
   Тарихий тасаввурлар ва унинг турлари.
   
2. 
   Тарихий тушунчаларни шакллантиришнинг усул ва воситалари
   
3. 
   Тарихий билимларни шакллантиришда тарихий фактларни моҳияти.
   
4. 
   Бугунги кунда ўқув тарбиявий-ишлар самарадорлигини ошириб боришнинг вазифалари ва мувафаққиятлари сабаблари.
   
5. 
   Дарс самарадорлигини оширишга салбий таъсир кўрсатаётган камчиликлар.
   
6. 
   .Тарих дарслари самарадорлигини оширишда ва тарихчи педагогларни тарбиялаб етиштиришда педагогик амалиётларининг аҳамияти.
   

Адабиётлар рўйхати

1. 
   John Robert Seleen “Methods of Teaching of History” Ulan Press England, 2011. Bhuvan Garg. Teaching of History. India. New Delhi. 2007.
   
2. 
   Тошпўлатов Т., Ғаффоров Я.Х. Тарих ўқитиш методикаси. (Дарслик) Т., “Турон – иқбол” нашриёти 2010.
   
3. 
   Mansurov U., Raxmatullayeva A. Tarix o’qitish metodikasi. T., 2019.
   
4. 
   Нафасов А.К. Тарих фанини ўқитишда педагогик технологиялар. Т., “Олам” нашриёти. 2011.
   
5. 
   Сагдиев А., Фузаилова Г., Хасанова М. Тарих ўқитиш методикаси. Т., 2008
   
6. 
   Сагдиев А.С. Мактабда тарих ўқитиш методикаси. Т., 1978.
   
7. 
   Мансуров У. Тарих ўқитишда мустақил таълимни ташкил этиш методикаси. Т., 2019
   
8. 
   Рўзиева Д. Интерфаол методлар: моҳияти ва қўлланилиши. Т., 2014.
   
9. 
   Азизходжаева Н. Педагогик технология ва педагогик маҳорат. Т., 2005.
   

9-семинар мавзуси. Тарих дарсларида тарихий манбалардан, бадиий ва бошқа адабиётлардан фойдаланиш.
Режа:

1. 
   Дарс жараёнида тарихий манбалардан фойдаланиш.
   
2. 
   Тарих дарсларида бадиий адабиётлардан фойдаланиш.
   
3.