Жамият ижтимоий-сиѐсий ҳаѐтида демократик ўзгаришлар ва ривожланиш истиқболлари


Инсонпарварлик туйғулари қайси жавобда тўғри баѐн қилинган?



Download 0,52 Mb.
Pdf ko'rish
bet29/63
Sana19.02.2022
Hajmi0,52 Mb.
#459180
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   63
Bog'liq
test obshiy

 
8. Инсонпарварлик туйғулари қайси жавобда тўғри баѐн қилинган? 
 
А) Инсоннинг тақдири, қадри, эркинлиги бахт-саодати тенг ҳуқуқлилиги учун шарт-шароитлар яратиб 
бериш ҳақида ғамхўрлик қилиш; 
Б) Ҳамкасблари ва ѐру дўстларига садоқатли бўлиш ва эътиқод қилиш; 
В) миллий урф-одатлар ва умуминсоний қадриятларга содиқлик;
Г) Ўқувчи, ота – оналар билан муносабатда дўстона, виждонлилик. 
9. Самимийлик тушунчаси қайси жавобда тўғри ифодаланган? 
А) Атрофдаги инсонлар билан муносабатда софдиллик, виждонлилик каби шахсий сифатлар; 
Б) Соғлом турмуш тарзига амал қилиш; 
В) Бағрикенглик, маъсулиятлилик, мослашувчанлик; 
Г) Ўз-ўзини таҳлил қилиш ва ривожлантириш , камчиликларини тузатиш;
10.Педагогик назокат тушунчаси бу...? 
А)Ҳар қандай педагогик таъсирга нисбатан фойдали, қимматли қўлланиладиган ҳаракатларининг меъѐри 
ва воситасининг чегараси; 
Б) Педагогик фикрлаш, талаблар асосида иш тутиш; 
В) Фаолиятида педагогик ҳодисаларни, вазиятларни таҳлил қилиш; 
Г) Таълим-тарбияга доир янги ғояларни аввалгилари билан таққослай олиш 
11.Педагогик маҳорат қандай муҳим таркибий қисмлардан иборат?
А) Касбий лаѐқати, истеъдоди, методикаси; 


Б) Касбий кўникмалари; 
В) Педагогик моҳирлиги;
Г) Билимдонлиги. 
12.Педагогик билимдонлик асосий шакллари нима?
А) Касбий-методик фаолиятини ижтимоий талаб, ҳуқуқий меъѐр ва ДТС га мувофиқ ташкил этиши; 
Б) Педагог ва таълим олувчилар ўртасидаги ўзаро муносабатлари; 
В) Мутахассислик билимини ДТС бўйича эгалланганлиги;
Г) Касбий тайѐргарлик даражаси ; 
13.Педагогик одобнинг асосий шакллари?
А)Ўқитувчи ўзига, касбига, жамиятга, ўқувчиларга ва ўқув-тарбия жараѐнининг бошқа иштирокчиларига 
муносабатларига қўйиладиган ахлоқий талаблар тизими ; 
Б) Педагог томонидан ўқувчиларнинг у ѐки бу ҳаракатлари ѐки уларда намоѐн бўладиган маънавий-
ахлоқий сифатларига ўзининг субъектив муносабати; 
В) Педагог касбий фаолиятини ташкил этиш жараѐнида ўзлаштирилган, билим, кўникма ва малака
мажмуи;
Г) Педагог томонидан касбий фаолиятни замон талаблари асосида ташкил этиши; 

Download 0,52 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   63




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish