Жалолидин Румий

SO’ZBOShI

Mazkur o’quv–uslubiy majmua amaldagi dasturlar asosida tayyorlanib, O’zbek filologiyasi yo’nalishlarida tahsil olayotgan talabalarga mo’ljallangan. Zamonaviy pedagogik texnologiya tizimiga suyangan holda identiv o’quv maqsadlari, mavzu bo’yicha ko’rib chiqilishi zarur bo’lgan muammolar, nazorat topshiriqlari, talabalar mustaqil bajarishi zarur bo’lgan topshiriqlar va har bir mavzu uchun birlamchi adabiyotlar ro’yxati berilgan. Majmuada turkiy xalqlar adabiyoti vakillaridan bo’lgan Rumiy, Yunus Emro, Chingiz Aytmatov, Maxtumquli va boshqa turkiy xalqlar adabiyoti namoyandalariga ta’riflar berilib, ularning turkiy xalqlar adabiyotida tutgan muhim o’rni e’tirof etilgan va har bir turkiy xalqning yozma hamda og’zaki adabiyotning shakllanishi ko’rsatib o’tilgan. Shuningdek, turkiy xalqlar adabiyoti vakillarining asarlari tahlili berilgan bo’lib, ushbu tahlillar asnosida talabalar mustaqil ishlari, topshiriqlariga keng o’rin berilgan.

Ushbu o’quv uslubiy majmua universitetlarning filologiya yo’nalishi talabalarining turkiy xalqlar adabiyoti fani bo’yicha olib boradigan mustaqil ishlari, amaliy mashg’uloti, og’zaki so’rov va boshqa mashg’ulotlarga tayyorgarlik ko’rishda yo’l-yo’riqlar ko’rsatishga mo’ljallangan. Unda talabalarga turkiy xalqlar adabiyoti bo’yicha muhim muammolarni o’rganish, mustaqil ish topshiriqlariga tayyorlanishda juda muhim ba’zi metodik ko’rsatmalar bilan birga ana shu masalalarni, mukammal o’rganishga yordam beradigan asl manbalardan parchalar keltiriladi. Shu bilan birga asosiy va qo’shimcha adabiyotlar ro’yxati keltirilgan.
Majumadan universitet filologiya yo’nalishi bo’yicha tahsil olayotgan talabalar va mazkur adabiyot bilan qiziquvchilar foydalanishlari mumkin.

Manzilimiz: Guliston shahri, IV mavze, Universitet,

“O’zbek tili va adabiyoti” kafedrasii.


Ishchi o’quv dasturi
Fanning maqsad va vazifalari:


1.1. Fanning maqsadi: Turkiy xalqlar adabiyoti taraqqiyoti va shakllanish bosqichlari, adiblarning Turkiy xalqlar adabiyotiga qo’shgan hissalari va talabalar ma’naviyatini shakllantirishdagi ahamiyati hamda ushbu asarlarni tahlillab, adiblarning hayoti bilan tanishtirish, ularni o’rganish asnosida talabalarda milliy iftixor tuyg’usini shakllantirish.