Jalilova s. X. Taraqqiyot psixologiyasi va differentsial psixologiya

5. L.I.Bojovich shaxs kamol topishini yosh davrlarga bo‘lishda qaysi omilni asosiy deb biladi?
A) inqiroz.
B) edagogica tamoyil.
C) faoliyat.
D) motiv.
6. Chaqaloqlik davriga oid tadqiqotlar olib edago olimlar kim?
A) M.P.Denisova, N.L.Figurin, V.S.Muxina.
B) V.S.Muxina, L.S.Kuzmina, D.B.Elkonin.
C) I.P.Pavlov, N.L.Figurin, I.M.Sechenov.
D) V.S.Muxina, E.A.Arkin, Leytes.
7. D.B.Elkonin xulosasiga ko‘ra go‘daklik davrida nutqni tushinishni vujudga keltiruvchi asosiy shartlarni aniqlang.
A) umumiy holatdan predmetni ajrata olish.
B) predmetga diqqat e’tiborini to‘plash.
C) favqulotda holatga qarab anglanadigan his-tuyg‘ularning mavjudligi.
D) A va B.
8. «Bolada avval unli harflarni keyin undosh harflarni farqlash ko‘nikmasi vujudga keladi» mazkur fikr muallifini toping.
A) F.A.Soxin
B) N.X.Shvachkin
C) M.I.Popova
D) L.S.Slavina
9. Maktabgacha tarbiya yoshida yuzaga keladigan inqirozning xarakterli belgilari nimalardan iborat?
A)negativizm,o‘jarlik,qaysarlik,o‘z irodasiga erk berish, norozilik, ota-onani qadrsizlash, despotizm.
B) bolaning hoxish-istaklarining qondirilmasligi.
C) kattalar ta’siridan qutilish.
D) bolaning xohishi bilan bu hohishning harakatda ifodalanishi o‘zaro mos tushmasligi.
10. Bola shaxsini ta’limga psixologik tayyorgarligi deganda nimalar nazarda tutiladi?
A) bolaning ob’ektiv va sub’ektiv jihatdan maktab talabiga tayyorligi.
B) bolaning idrokining o‘tkirligi, ravshanligi diqqat xususiyatlarini rivojlanishi.
C)intellektual, emotsional, ijtimoiy etuklik
D) maktabda o‘qish hohishi, intilishi, katta yoshdagi odamlar bilan muloqotga kirishishi.
11. Etuklik davrida erkak va ayollarning o‘zligini anglashdagi «Men» necha xil ko‘rinishda namoyon bo‘ladi?
A) men – obraz, ideal men.
B) retrospektiv, edago, ideal.
C) men – obraz, retrospektiv, dolzarb.
D) retrospektiv, edago.