Изучение карты масштаба : 500 000

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЗБЕКИСТАНА
ИМЕНИ МИРЗО УЛУГБЕКА

ФАКУЛЬТЕТ ГЕОГРАФИИ И ГЕОИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ
3-Й КУРС РУССКАЯ ГРУППА ВЕЧЕРНЕГО ОБУЧЕНИЯ

ПО ПРЕДМЕТУ: ПРОЕКТИРОВАНИЕ И СОСТАВЛЕНИЕ ОБЩЕГЕОГРАФИЧЕСКИХ
КАРТ

Тема: Изучение карты масштаба 1: 2 500 000


ВЫПОЛНИЛ: АСКЕРОВ Р.
ПРОВЕРИЛ: ИБРАИМОВА А.
ТАШКЕНТ-2023
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ


Цель задания: ознакомление с обзорными картами; изучение содержания карты; рассмотрение применяемых способов изображения для отдельных элементов и их характеристик; математическая основа и оформление.
Результат оформляется в виде таблицы (табл. 1) и кратких выводов или текстового описания.
Возможны следующие варианты изучения карт масштаба 1:2 500 000:

1. 
   Изучение одного отдельно взятого листа;
   
2. 
   Сопоставление листа Международной карты Мира масштаба 1:2 500 000 с картой «Средняя Азия и Казахстан» того же масштаба на аналогичную территорию (возможно выделение определённого участка);
   
3. 
   Совместный анализ листов карт масштаба 1:2 500 000 разных лет издания (4 варианта) на выбранную территорию.
   

План анализа:

1. 
   Сопоставление математической основы карт.
   
2. 
   Перечень элементов содержания.
   
3. 
   Сравнение карт по детализации изображения элементов содержания:
   

- речная сеть (линейный отбор в мм, толщина линий, структура водосборных бассейнов, размер и рисунок меандр, режим, отдельные характеристики) и озёра (норма отбора в мм², озерно-речные системы, режим, дополнительные характеристики);
- рельеф (сопоставление ступеней шкал, выделение природных рубежей и границ, выделение основных типов рельефа, детальность рисунка горизонталей, дополнительные условные знаки, принципы составления цветовых шкал);
- растительность (наличие или отсутствие изображения, в случае наличия – цензы отбора, количественные и качественные характеристики, способы изображения);
- населённые пункты (количество населённых пунктов на дм² карты, характер их размещения, классификационные особенности и графические средства для их выделения);
- дорожная сеть (тип дорог, особенности их отображения);
- грунты (типы грунтов);
- топонимика (сравнение названий идентичных объектов).