Изложение материала


Грамматическая категория числа. Категория множественности в корейском языке



Download 1,14 Mb.
Pdf ko'rish
bet25/77
Sana22.02.2022
Hajmi1,14 Mb.
#111694
TuriЛекция
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   77
Bog'liq
vvedenie v filologiyu izuchaemogo yazyka

 
Грамматическая категория числа. Категория множественности в корейском языке 
Множественное число образуется путем присоединения суффикса. В корейском языке 
таким суффиксом является «-들». 
책 – 책들 Книга – книги (в корейском языке) 
В корейском языке суффикс «-들» присоединяется к существительным не зависимо от 
конечного звука, то есть как к словам, оканчивающимся на гласный звук, так и на согласный. 
Далее рассмотрим случаи присоединения суффикса множественного числа: 
1) присоединяясь к существительному, выражает значение множественного числа. В случае, если 
по контексту предложения можно определить наличие множественного числа, данный суффикс 


опускается. Но если делается акцент на множественность, то использование данного суффикса 
обязательно:
1.모든 선생님들이 이 학생을 좋아한다.
Все учителя любят этого студента.
В данном примере к существительному учитель – 선생님 присоединяется суффикс 
множественного числа – 들. В предложении делается акцент на множественность, то есть много 
учителей любят данного студента. 
Присоединяясь к личным местоимениям множественного числа таким как «너희, 저희» 
подчеркивает значение множественности: 
1.너희들, 여기 시장이 어디 있는지 아니? 
Дети, вы знаете, где здесь парк? 
В данном примере к местоимению множественного числа присоединяется суффикс -들 для 
усиления значения множественности. 
우리들은 내일 한국으로 여행을 갑니다. 
Мы завтра отправляемся в Корею в путешествие. 
저희들에게 그 숙제는 너무 어려워요*. 
Для нас это домашнее задание слишком сложно. 
Особенностью категории числа в корейском языке является то, что противопоставление 
единственного и множественного числа не носит такого исключительного характера, как в 
русском языке. В контексте (при наличии числительных и т.п.) имя существительное может
оставаться в единственном числе, несмотря на то, что речь идет о множестве предметов или 
явлений:
학교에 세 학생이 왔다.
В школу пришли три ученика. 
В данном примере в связи с тем, что в предложение есть числительное три - 세 суффикс – 들 
опущен. 
우리 집에서 닭을 칩니다.
Мы разводим кур.
В данном случае по контексту видно, что речь идет о множественности, хоть и отсутствует 
суффикс – 들 . 



Download 1,14 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   77




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish