Ызбекистон республикаси олий ва ырта

A). (SQR(X)QSIN(X)^4G’(X^2QEXP(XQ5))-3*EXP(2*X^2);
B). (2*A*SQR(X-3)QB*X^2)G’1G’TAN(X-5)^2Q(B*X)^(1G’5)G’(X-3)^(1G’3).
Muhokama uchun savollar:
2.1. Beysik tilida qanday miqdorlar mavjud?
2.2. Beysik tilidagi arifmetik amallarning odatdagi arifmetik
amallardan qanday farqlari mavjud?
2.3. Standart funktsiyalar nima va ular dasturlash tilida qanday yoziladi?
2.4. Beysik tili dasturi tuzilishi qanday?
2.5. Beysik tilida yozilgan matematik sonli ifodaning hisoblanish
jarayonini tushuntiring?
Mavzu bo’yicha echimini kutayotgan ilmiy muammolar:
1. Turli xil xizmat sohalari uchun dasturiy vositalar yaratish.
2. Yuqori darajadagi dasturlash tillari o’rganish bo’yicha pedagogik
dasturlar yaratishni takomillashtirish.


11-mavzu: Chiziqi jarayonlar va ularni dasturlash
Ajratilgan vaqt - 2 soat.
Asosiy savollar:
1. Chiziqli dastur va uni yaratishda ishlatiladigan dasturlash tilining operatorlari.
2. Chiziqli dasturning tuzilish va ishlash jarayoni.
Mavzuga oid tayanch tushuncha va iboralar: model, algoritm, dastur, chiziqli dastur, operator, buyruq, izoh operatori, o’zlashtirish operatori, o’zgaruvchilarni kiritish operatori, natijani chiqarish operatori.
Mavzuga oid asosiy muammolar:

1. 
   Chiziqli dastur eng sodda va tez bajariladigan dastur hisoblanadi. Sizningcha ushbu fikr to’g’rimi yoki yo’qmi? Siz chiziqli dasturni qanday tushunasi? Javobingizni izohlang.
   
2. 
   Chiziqli dasturni yaratilishda dasturlash tilining buyruq va operatorlarini bilish etarli degan fikrga qanday qaraysiz? Sizningcha yana qanday amallarni bajarish mumkin? Javobingizni tushuntiring.
   

1-asosiy savol bo’yicha darsning maqsadi: Talabalarda oddiy dasturlar tuzish, chiziqli dasturlash uchun Beysik tilining buyruq va operatorlarini ishlata olish ko’nikmasini hosil qilish.