Ixtisoslashtirilgan boshlang’ich sinflar uchun matematikadan

Mavzuning 

asosiy mazmuni, 

matematik 

tushunchalar 

bilan tanishtirish 

100 ichida qo‘shish va ayirish jarayonida miqdorlar 

bilan tanishtirish. O‘nlikdan o‘tmasdan qushish, ayirish,  

Noma’lum  kamayuvchini,  noma’lum  ayiruvchini 

topishga doir oddiy masalalar yechish. 

Bir necha birlikka orttirish (kamaytirish)ga doir tarkibli 

masalalar yechish. Yig‘indi, uchinchi qo‘shiluvchini topishga 

doir, sonni yig‘indiga qo‘shish va yig‘indini songa qo‘shishga 

doir masalalar  yechish. Qo‘shish va ayirishga doir turli 

tarkibli masalalar. 

 

Rejalashtirilgan 

natijalar 

Predmetni bilishi (PB) 

O‘quvchilarning o‘quv 

faoliyati (O‘O‘F) 

100 

ichida 

sonlarni 

og‘zaki  qo‘shish  va  ayirishda 

qo‘shish  va  ayirish  xossalarini 

qo‘llash.  Nol  bilan  tugaydigan 

ikki  xonali  sonlarni  qo‘shish 

va ayirish. 

Shaxsiy: 

Atrof-muhitni 

realligini 

matematik 

tushunish; 

Doimiy:  Hisoblash  usullari 

va 

predmetlar 

orasidagi 

o‘zaro 

bog‘lanishlarni 

---

 

71 

Ikki  amalli  ifodalarda 

amallarni 

bajarish 

tartibi, 

qavslardan foydalanish. 

Quyidagi  ko‘rinishdagi 

qo‘shish 

va 

ayirishlarni 

bajarish:  25  +  3,  30  +  24,36  – 

2, 36 – 20, 42 + 25, 58 – 27, 58 

– 28, 58 – 55, 26 + 4, 30 – 4, 

38 + 42, 74 + 26, 60 – 24, 100 

– 7, 100 – 62. 

 

o‘rnatishni bilish;