Ixtisoslashgan maktablar uchun testlar 5 sinf 1- variant


Ixtisoslashgan maktablar uchun testlar



Download 143,2 Kb.
bet6/8
Sana09.07.2022
Hajmi143,2 Kb.
#761438
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
Ixtisoslashgan maktablar uchun testlar5-8

Ixtisoslashgan maktablar uchun testlar
7 sinf
2 – variant
1. Soddalashtiring:

A) B)
C) D)
2. Agar bo’lsa, ifodaning son qiymatini toping.
A) B) C) D) 3
3. Qahva donlari qovurilganda o’z og’irligining 12% ini yo’qotadi. 4,4 kg qovurilgan qahva olish uchun necha kg qahva doni kerak bo’ladi?
A) 6 B) 5 C) 7 D) 8
4. Tenglamani yeching:
A) B) 0,55 C) D)
5. Amallarni bajaring:
A) B) C) D)
6. Tenglamani yeching:
A) 5 B) C) D) 6
7. Amallarni bajaring:
A) B)
C) D)
8. Ko’paytuvchilarga ajrating:
A) B)
C) D)
9. Ko’paytuvchilarga ajrating:
A) B)
C) D)
10. Kasrni qisqartiring:
A) B) C) D)
11. Agar bo’lsa, ifodaning son qiymatini toping.
A) B) C) D)
12. ∆ABC uchburchakning AB tomoni 17 sm, AC tomoni AB tomondan ikki marta katta, BC tomon esa AC tomondan 10 sm ga kichik. ∆ABC uchburchakning perimetrini toping.
A) 95 sm B) 61 sm C) 75 sm D) 65 sm
13. AB va CD kesmalar AB kesmaning o’rtasi bo’lgan O nuqtada kesishadi, bunda OAD= OBC. Agar CD=26 sm, AD=15 sm bo’lsa, BC ni toping.
A) 13 sm B) 14 sm C) 15 sm D) 30 sm
14. To’g’ri to’rtburchakning bir tomoni , ikkinchi tomoni undan ga katta. To’g’ri to’rtburchakning perimetrini toping.
A) B) C) D)
15. ∆ABC uchburchakda B burchak A dan 3 marta kichik, C dan esa 200 ga katta. Uchburchakning burchaklarini hisoblang.
A) 900; 300; 100 B) 1200; 400; 200 C) 1050; 350; 400 D) 1200; 400; 600
16. Agar to’g’ri to’rtburchakning bo’yini 4 sm ga kamaytirib, enini 7 sm ga uzaytirilsa, yuzi to’g’ri to’rtburchakning yuzidan 100 sm2 ga katta bo’lgan kvadrat hosil bo’ladi. Kvadratning tomonini toping.
A) 22 sm B) 28 sm C) 17 sm D) 24 sm
17. K nuqta ABC burchak bissektrisasida yotadi. Agar ABC=600, BK=24 sm bo’lsa, K nuqtadan burchak tomonlarigacha bo’lgan masofani toping.
A) 12 sm B) 24 sm C) 48 sm D) 10 sm
18. ABCD to’rtburchakda BC=AD, BCA= CAD. Agar AD=17 sm, DC=14 sm bo’lsa, AB va BC ni toping.
A) AB=14 sm; BC=17 sm B) AB=24 sm; BC=14 sm
C) AB=48 sm; BC=17 sm D) AB=10 sm; BC=17 sm
19. Hisoblang:
20. Ifodani soddalashtiring:
21. ko’phadni va orqali ifodalang.

22. Kasrni qisqartiring:


23. Umumiy tomoni BC bo’lgan ∆ABC va ∆DBC uchburchaklar berilgan. Agar AC BD, AB=AC, BAC= BCD=800 bo’lsa, CBD burchak nimaga teng?


24. ∆ABC da D BC, AB=AD, AC=BD. Agar BAD=900 bo’lsa, CAD burchak nimaga teng?
25. ∆ABC da AN – A burchak bissektrisasi. Agar bo’lsa, ANC nimaga teng?



Download 143,2 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish