Ixtisoslashgan maktablar uchun testlar 5 sinf 1- variant


Ixtisoslashgan maktablar uchun testlar



Download 143,2 Kb.
bet3/8
Sana09.07.2022
Hajmi143,2 Kb.
#761438
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
Ixtisoslashgan maktablar uchun testlar5-8

Ixtisoslashgan maktablar uchun testlar
6 -sinf
1 – variant
1. Hisoblang:
A) B) C) D)
2. Kutubxonadagi kitoblarning 0,4 qismi darsliklar. Bu ulushni foizlarda ifodalang.
A) 4% B) 40% C) % D) 0,4%
3. Bir punktdan bir-biriga qarab ikki velosipedchi yo`lga chiqdi.Ular ikki soatdan keyin uchrashdilar. Agar velosipedchilardan birining tezligi 12 km/soat , ikkinchisiniki 10 km/soat bo`lsa, ikki punkt orasidagi masofani toping.
A) 4 km B) 11 km C) 22 km D) 44 km
4.1,2,3,4 raqamlaridan nechta turli ikki xonali sonlarni hosil qilish mumkin? Bunda har bir raqam sonda bir marta qatnashishi kerak?
A) 4 B) 8 C) 12 D) 16
5. 321; 234; 842; 652; 420 sonlardan qaysilari 6 ga bo`linadi?
A) 321 va 234 B) 842 va 234 C) 234 va 420 D) 652 va 321
6. Tenglamani yeching:
A) 2 B) 2 C) 1 D) 1
7. 321 va 432 sonlarining eng katta umumiy bo`luvchisini toping.
A) 64 B) 108 C) 124 D) 3
8. EKUK(a;b) = 420, EKUB(a;b)= 6. ni toping.
A) 2520 B) 70 C) 2420 D) 80
9. Ifodani soddalashtiring:
A) B) C) D)
10. Amalni bajarib, natijaga teskari sonni toping:
A) B) C) D)
11. 969 ning qismini 484 ning qismiga bo`ling.
A) B) C) D)
12. Tenglamani yeching:
A) 6,5 B) 7,5 C) 5,5 D) 6
13. 120 sonini 4:5:3 nisbatda bo`ling.
A) 40; 30; 50 B) 50; 40; 30 C) 30; 50; 40 D) 40; 50; 30
14.Sayyoh 4,5 km/soat tezlik bilan 3,2 soat yurdi. Shu masofani 2,4 soatda bosib o`tishi uchun qanday tezlik bilan yurishi kerak?
A) 5 km/soat B) 6 km/soat C) 6,5 km/soat D) 5,5 km/soat
15. 1:300 masshtabli planda to`g`ri to`rtburchak shaklidagi bog`ning o`lchamlari 60 sm va 70 sm. Bog`ning yuzini toping.
A) 3,78 ga B) 37,8 ga C) 378 ga D) 0,378 ga
16. Teng yonli uchburchakning asosi 31,5 sm, yon tomon asosidan marta kichik.Uchburchakning perimetrini toping.
A) 55,6 sm B) 50,8 sm C) 60,9 sm D) 6,09 sm
17. Diametri 19,4 m bo`lgan doiraning yuzini toping. Natijani butungacha yaxlitlang. .
A) 269 m2 B) 295 m2 C) 296 m2 D) 359 m2
18. Birinchi kubning qirrasi 5 sm, ikkinchi kubning qirrasi undan 2 marta katta. Kublarning hajmlarining nisbatini toping.
A) B) C) D)
19. Agar ; ; bo`lsa, ifodaning son qiymatini toping.
20. va nuqtalar orasidagi masofani toping.
21. va sonlari orasida nechta butun son joylashgan?
22. Tenglamani yeching:
23. Uchburchakning bir burchagi 400 , ikkinchisi undan 1,5 marta katta. Uchburchakning uchinchi burchagini toping.
24. To`g`ri burchakli parallelepipedning bir uchidan chiquvchi qirralari 12,8 sm, 6,5 sm va 11,5 sm. Parallelepipedning hamma qirralarining yig`indisini toping.
25. To`g`ri to`rtburchak qo`shni tomonlarining uzunligi 3:5 kabi nisbatda. Ularning ayirmasi 8 sm bo`lsa, to`g`ri to`rtburchakning perimetrini toping.



Download 143,2 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish