Iv chorak 7-sinf kimyo fanidan mavzular(16 soat ) 1-dars Eng muhim asoslarning ishlatilishi

Darsda qo’llaniladigan metod : Aralash , Interfaol metodlar.

Mashg’ulot bosqichlari:

№	Bosqichlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O’tilgan mavzuni takrorlash	12 daqiqa
3	Yangi mavzuni bayoni	12 daqiqa
4	Mustahkamlash	15 daqiqa
5	Mashg’ulot yakuni. Uyga vazifa berish	3 daqiqa

Foydalanilgan adabiyotlar : Kimyo 7.Toshkent-2009. R.Asqarov,N.X.To’xtaboyev,K.G’.G’opirov.
Darsning borishi : Tashkiliy qism: 1. O’quvchilar bilan salomlashish.

2. O ’quvchilar davomadini aniqlash.

3. Darsga tayyorgarlik ko’rish.

Uyga vaziufani tekshirish: Konspektni tekshirish , savol-javob tariqasida uyga vazifani so’rash.
Yangi mavzuni bayoni:  

Bu amaliy mashg‘ulot metall oksidlarining kislotalar bilan o‘zaro ta’sirlashuvi va reaksiyalarning borish shart-sharoitlarini bilib olish imkonini beradi.

Mis (II)-oksid va temir (III)-oksidning sulfat kislota bilan o‘zaro ta’sirlashuvini parallel tarzda olib borish mumkin.

 Metall oksidlarining sulfat kislota bilan ta’sirlashuv reaksiyasi yoziladi.

 Probirkaga 5 ml sulfat kislota eritmasidan ehtiyotlik bilan quyiladi. Eritmani qaynaguncha qizdiriladi.Sulfat kislota bilan ishlashda va qizdirishda juda ehtiyot bo‘ling!

 Sulfat kislotaning qaynoq eritmasiga shisha tayoqcha bilan aralashtirilib turgan holda oz-ozdan mis (II)-oksid qo‘shiladi va oksid erimay qolguncha bu jarayon davom ettiriladi.

 Eritmani chinni kosachaga filtrlab olinadi va kosacha shtativ halqasiga o‘rnatiladi. Tuz kristallari hosil bo‘lguncha spirt lampasi alangasida qizdiriladi.

 Olingan tuz kristallari tashqi ko‘rinishiga e’tibor bering.

Tajribada ishlatilgan moddalarning tashqi ko‘rinishiga, rangiga e’tibor bering.

Bajarilgan ish yuzasidan quyidagi tartibda hisobot yoziladi:

1. Ishning mavzusi.

2. Bajariladigan ishda kerakli jihozlar va reaktivlar ro‘yxati.

3.Ishni bajarishdagi har bir qismni alohida nomlab, ishni bajarish tartibining qisqacha izohlanishi. Ishni bajarish jarayonida ishlatilgan asboblarning rasmini chizish. Sodir bo‘lgan hodisalar yuzasidan xulosalar berish.

4. Sodir bo‘lgan reaksiya tenglamalarini yozish.

5. Ish davomida olingan natijalar yuzasidan yakuniy xulosalarni bayon etish.