Istituto comprensivo benetutti

Destinatari : Tutti i bambini della scuola materna

Durata: 3 mesi

Motivazione: allargare il processo di conoscenza attraverso l’osservazione diretta della crescita, metamorfosi, allevamento e cura di un essere vivente

Articolazione e contenuti : osservazione e conversazione guidata; storia del baco da seta; allevamento e cura di un baco da seta in sezione

Progetto “ laboratorio manipolativo”
Destinatari : tutti i bambini della scuola materna

Durata : 1 anno

Motivazione : attraverso l’attività manipolativa l’integrazione di un alunno portatore di handicap stabilendo rapporti sociali e sviluppi cognitivi

Articolazione e contenuti: manipolazione con colori, forme, materiale di recupero e non; produzione di oggetti
Progetto “ lingua inglese”
Destinatari : tutti i bambini della scuola materna

Durata : 1 anno

Motivazione: dare la possibilità di conoscere più lingue ampliando orizzonti culturali in una società multietnica

Articolazione e contenuti : attraverso l’introduzione di un personaggio fantastico avviare il bambino a forme di comunicazione in lingua straniera

Finanziamenti: Comune
PROGETTO SARDEGNA NORD 3
Classi coinvolte: 3A, 5B Scuola elementare Benetutti

PREMESSA

Questo progetto si prefigge uno studio accurato del territorio di Benetutti, delle crisi economica e sociale presente nella zona, e si propone di trovare nuove idee e stimoli ai ragazzi e nuove possibilità di sbocchi professionali.

FINALITÀ

- Individuazione, studio, recupero e valorizzazione del territorio del Goceano con particolare riferimento alla zona di Benetutti.

- Individuazione di figure professionali nel settore del turismo e dell'archeologia;

- Conoscenza del proprio territorio dal punto di vista storico–geografico, archeologico, turistico-termale, storico-letterario, architettonico ed etnografico.

PROGETTO STUDIO DEL TERRITORIO

PREMESSA

Il progetto nasce dall’esigenza di conoscere in modo approfondito il territorio di Benetutti e di Nule dal punto di vista storico, geografico, scientifico, e socio-economico.

FINALITA’

• 
  offrire agli alunni conoscenze e informazioni relative alla storia del territorio.
  
• 
  Avviare alla conoscenza del patrimonio culturale e artistico presente nel territorio.
  
• 
  Osservare e descrivere, attraverso l’esplorazione dell’ambiente, le sue caratteristiche.
  
• 
  Comprendere i meccanismi socio-economici che derivano dall’utilizzo e dalla valorizzazione delle risorse ambientali.
  

Classi coinvolte : tutte le classi di Nule e di Benetutti.

PROGETTO SECONDA LINGUA COMUNITARIA : INGLESE

(Scuola Elementare)

Destinatari: gli alunni della classe terza, sezione unica, di Benetutti.

PREMESSA

Il progetto intende offrire agli alunni che già usufruiscono dell’insegnamento del francese l’opportunità di apprendere una seconda lingua comunitaria anche in considerazione che, in un prossimo futuro, possa attuarsi l’introduzione del bilinguismo comunitario nella scuola media.

FINALITA’

Il progetto si prefigge :

• 
  l’ampliamento delle competenze comunicative
  
• 
  lo sviluppo della consapevolezza della lingua come mezzo di comunicazione
  
• 
  la consapevolezza che ogni lingua è espressione di una cultura in relazione allo spazio antropologico
  
• 
  lo sviluppo e il consolidamento dei processi logici
  
• 
  di migliorare ed ampliare l’offerta formativa in previsione di una più incisiva utilizzazione delle attrezzature multimediali per le quali la conoscenza della lingua inglese risulta assolutamente indispensabile
  

ORGANIZZAZIONE DELLE ATTIVITA’

L’insegnamento delle seconda lingua comunitaria, come arricchimento dell’offerta formativa, si svolgerà in orario scolastico, con tre interventi settimanali di un’ora, da attuarsi in contemporaneità con l’insegnamento della lingua francese e sarà affidato ad un docente specialista in servizio nel circolo. Non sono previste spese aggiuntive.

L’acquisizione della lingua sarà centrata sui contenuti dei messaggi relativi all’esperienza di vita dei bambini ( giochi, famiglia, amici, feste, cibi, gusti personali, scuola, etc.).

Referente del progetto e l’insegnante Solinas Maria Antonia.

PROGETTO EDUCAZIONE STRADALE

Classi coinvolte: tutte le classi della scuola elementare di Nule e di Benetutti

PREMESSA

Il progetto si propone l’acquisizione di regole di comportamento e la conoscenza delle norme e dei segni di comunicazione che possono favorire la salvaguardia e l’incolumità della persona.
FINALITA’

• 
  acquisire le prime norme di comportamento corretto nella strada
  
• 
  prendere coscienza delle problematiche che regolano la circolazione sulle strade e del ruolo di ciascun utente
  
• 
  prendere coscienza dei diritti e dei doveri che ogni spostamento comporta
  
• 
  conoscere le simbologie stradali
  

PROGETTO ANIMAZIONE ALLA LETTURA

LETTURA E SCRITTURA CREATIVA

Classi coinvolte: 4A della scuola Elementare di Nule
Obiettivi

• 
  Apprendere la capacità di una lettura intelligente e gratificante per la consapevolezza dei vantaggi che essa offre. Operare con la scrittura.
  
• 
  Acquisire la competenza di affrontare strategie d’intervento che siano risolutive al problema dell’acquisizione della capacità di lettura e scrittura nella scuola di base.
  

Tempi

• 
  Serie di incontri laboratorio, da concordare, per la durata di un anno scolastico
  
• 
  N° 20 ore (N° 10 incontri di 2 ore per la durata di tre mesi
  

Metodologia

• 
  Laboratorio di lettura e scrittura in classe con animatori ed insegnanti
  
• 
  Lezioni frontali teoriche e pratiche. laboratori con gli alunni e gli esperti
  

Finanziamenti: da richiedere al comune
PROGETTO “DISTURBI DEL LINGUAGGIO”

Premessa

Avendo rilevato in alunni di alcune classi problemi di linguaggio e non disponendo di strumenti efficaci per intervenire in tal senso, si avverte la necessità della presenza di uno specialista onde assicurare all’istituzione scolastica un servizio non ancora presente nel territorio.

Alunni Coinvolti : Scuola materna e scuola elementare

Obiettivi

• 
  Fornire strumenti mirati al miglioramento e/o superamento di disturbi del linguaggio
  
• 
  Creare le capacità per migliorare il rendimento scolastico
  
• 
  Eliminare condizioni di disagio e insicurezza
  
• 
  Fornire alle famiglie un servizio non ancora esistente nel territorio
  

PROGETTO EDUCAZIONE AL SUONO E ALLA MUSICA

Alunni coinvolti: 1° e 2° ciclo Scuola Elementare Benetutti

Obiettivi

• 
  Conoscenza e comprensione adeguata della realtà sonora nelle sue diverse manifestazioni
  
• 
  Acquisizione dei quadri concettuali e delle abilità fondamentali nel campo dei linguaggi sonori e della musica
  
• 
  Partecipazione alla realizzazione di esperienze musicali per lo sviluppo del senso estetico, dell’impegno personale e della collaborazione di gruppo
  

Contenuti

Si metteranno a fuoco le strutture-chiave relative a:

• 
  Morfologia (suono e sue caratteristiche)
  
• 
  Ritmo, timbro e dinamica
  
• 
  Sintassi melodico-intervallare e armonica
  
• 
  Semantica (principi e schemi di interpretazione)
  

Metodologia

Si procederà con l’iniziale conoscenza del bambino attraverso scoperta per mezzo di un’attività “problematica” con la quale si mirerà a far acquisire agli alunni le fondamentali strategie logiche e operative che caratterizzano la costruzione attiva del sapere.

Saranno utilizzate le metodologie più note ed efficaci sul piano didattico (Orff,Kodaly…), pertanto l’attuazione del presente progetto prevede la presenza di un esperto( M° Fabio Madau).

Attività

Il progetto si svolgerà durante il corso dell’anno scolastico in orario curricolare

L’esperto opererà attraverso incontri- lezioni settimanali con i bambini, della durata di circa 1 ora, con la partecipazione attiva dell’insegnante titolare, il quale sarà guidato nella fase pratica di attuazione delle nuove metodologie didattico-musicali.
Finanziamento : Comune e/o RAS

EDUCAZIONE DI LINGUA E CULTURA SARDA


Classi coinvolte

Scuola elementare: tutte

Scuola media : tutte
Obiettivi generali

• 
  Avere consapevolezza dell’importanza della lingua sarda come elemento unificante di una precisa identità culturale
  

• 
  Recuperare, conservare e valorizzare il patrimonio linguistico sardo( canti, proverbi, filastrocche, ninne nanne, preghiere, gosos, giochi…) con particolare riferimento alla parlata locale
  

Obiettivi specifici

• 
  
  
• 
  Comprendere ed esprimere le proprie esperienze nell’ idioma locale
  
• 
  Saper produrre correttamente i suoni della lingua sarda locale, saper scrivere e leggere con espressività
  
• 
  Recuperare, classificare e produrre i generi espressivi della tradizione linguistica locale
  
• 
  Saper operare opportuni confronti con la lingua italiana, latina e francese (Scuola media)
  

Contenuti
Fonologia

Ricerca tradizioni popolari

Recupero lessico

Etimologia di alcuni termini

Fraseologia e confronto con L1, L2 e latino

Storia della Sardegna con particolare riferimento alla realtà locale

Doppiaggio in lingua sarda di un film in lingua originale francese (Scuola Media Nule)
Metodologia

• 
  Ricerca individuale e di gruppo
  
• 
  Lezioni frontali
  
• 
  Discussione e conversazione
  
• 
  Incontro con esperti
  
• 
  Drammatizzazione
  

Strumenti

• 
  Manuali di grammatica e letteratura
  
• 
  Testimonianze orali
  
• 
  Biblioteca
  
• 
  Vocabolario sardo
  

Verifiche

• 
  Conversazioni
  
• 
  Relazioni orali e scritte
  
• 
  Questionari
  
• 
  Produzioni personali in prosa e poesia
  

Tempi di attuazione
Durante l’anno

Durata triennale (Dizionario)

Prodotto finale
Realizzazione di un dizionario etmologico e semantico delle parlate locali (Scuola Media)

Produzione e proiezione del film (Scuola media Nule)

Raccolta di canti; filastrocche, proverbi….
EDUCAZIONE AMBIENTALE
Classi coinvolte : tutte

Obiettivi

• 
  Educare al rispetto dell’ambiente
  
• 
  Sensibilizzare e capire i danni provocati dall’uomo sull’ambiente
  

• 
  Maturare una coscienza più responsabile nei confronti della natura
  
• 
  Sviluppare una capacità critica e creativa
  

Contenuti

• 
  Studio del territorio : aspetti fisico-geografico; geologico; economico naturalistico
  
• 
  Classificare le varie specie di animali e vegetali presenti nel territorio
  

• 
  Studio sulle cause del degrado ambientale
  

• 
  Salvaguardia e valorizzazione del territorio
  
• 
  Le piante officinali
  
• 
  L’ acqua
  

Attività

• 
  Lezione frontale
  
• 
  Osservazione
  
• 
  Descrizione
  
• 
  Relazioni orali e scritte
  
• 
  Uscite didattiche
  
• 
  Incontro con esperti
  
• 
  Individuazione di uno spazio verde della scuola o del paese ( Scuola media)
  
• 
  Festa degli alberi: Scelta di testi, poesie, realizzazione di disegni e cartelloni; messa a dimore delle piantine negli spazi individuati e relativa cura periodica degli stessi
  

Mezzi e strumenti

• 
  Libri della biblioteca
  
• 
  Audiovisivi
  
• 
  Macchina fotografica
  
• 
  Attrezzi per giardinaggio
  

Verifiche

• 
  Relazioni orali e scritte
  
• 
  Prove oggettive
  

Tempi di attuazione : Dicembre-marzo

EDUCAZIONE ALLA SALUTE

Classi coinvolte: tutte
Obiettivi

• 
  Formare nell’alunno un’adeguata educazione sanitaria
  
• 
  Conoscere il proprio corpo dal punto di vista fisico e mentale
  
• 
  Sviluppare capacità di prevenzione delle malattie
  
• 
  Sensibilizzare alla cultura della donazione (Scuola media)
  

• 
  Essere in grado di mantenere uno stato di buona salute
  
• 
  Sviluppare una personalità equilibrata e stabile che faccia scelte responsabili per il proprio benessere psicofisico e per quello della comunità
  

Contenuti

• 
  Igiene personale e nozioni di pronto soccorso
  
• 
  Il diritto alla salute : informazione e autotutela
  

• 
  Alimentazione
  
• 
  Le malattie ematologiche
  
• 
  Il tabagismo
  

• 
  Le malattie genetiche
  
• 
  Le droghe e le tossico dipendenze
  
• 
  Alcoolismo
  
• 
  Conoscenza del proprio corpo in funzione di una riproduzione consapevole(scuola media)
  
• 
  Associazioni di volontariato
  

Attività e metodologia

• 
  Lezione frontale
  
• 
  Lavoro in piccoli gruppi
  
• 
  Incontro con esperti: rappresentanti AVIS, ADMO, (scuola media)
  
• 
  Consultorio: per i bambini di 5 anni si prevede uno screening da effettuarsi a Bono. Per gli alunni delle terze della scuola media, incontri con esperti per quanto riguarda l’educazione all’affettività e alla sessualità (progetto ad hoc)
  
• 
  Screening microcitemia
  
• 
  Partecipazione a concorsi
  
• 
  Partecipazione a convegni per il referente Educazione alla Salute e/o altri docenti disponibili
  
• 
  Discussione e conversazione
  

Strumenti

• 
  Questionario
  
• 
  Audiovisivi
  
• 
  Opuscoli e materiale illustrativo
  
• 
  Testi della biblioteca scolastica
  

Verifiche

• 
  Relazioni orali e scritte
  
• 
  Realizzazione di disegni
  

Tempi di attuazione : durante l’anno

LABORATORIO TEATRALE (ATTIVITA’ DI DRAMMATIZZAZIONE)