Issn 2181-9580 toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 
 
2020/2
 
tizimi hali yetilgani yoʻq; boshlangʻich sinf oʻqituvchilarida axborot kommunikatsion 
texnologiyalardan foydalanish tajribasi va imkoniyati yetarli emas. 
 
 
ESHITISHDA NUQSONI BOR 1-2-SINF O‘QUVCHILARINI ARIFMETIK AMALLARNI 
BAJARISHGA O‘RGATISHNING SAMARALI USULLARI 
 
Sayfullayeva I.Q. – Toshkent davlat pedagogika universiteti magistranti 
Annotatsiya.
Mazkur maqolada eshitishda nuqsoni bo‘lgan 1-2-sinf o‘quvchilarini 
arifmetik amallarni bajarishga o‘rgatishning korreksion ish mazmuni yoritilgan. 
O‘quvchilarga arifmetik amallarni o‘rgatishda samarali usul va metodlardan foydalanish 
haqida so‘z boradi. 
Kalit so‘zlar:
eshitishda nuqsoni bolgan bolalar, matematika, arifmetik amallar, AKT, 
ko‘rgazmali qurollar, metodika, didaktik o‘yinlar. 
ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ВЫПОЛНЕНИЮ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ 
УЧЕНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА 1-2 КЛАССОВ
 
Сайфуллаева И.К. - магистрант Ташкентского государственного педагогического 
университета 
 
Аннотация. 
В данной статье раскрывается содержание коррекционной работы по 
обучению учащихся 1-2 классов, имеющих проблемы со слухом, выполнению 
арифметических действий. Речь идет о том, какие методы и приемы следует 
использовать при обучении учеников арифметическим действиям. 
Ключевые слова:
Дети с нарушениями слуха, математика, арифметические 
действия, ИКТ, наглядные пособия, методика, дидактические игры. 
 
EFFECTIVE TEACHING METHODS 1-2 CLASS STUDENTS WITH HEARING IMPAIRMENT FOR 
ARITHMETIC 
 
Sayfullaeva I.K. – Master student of Tashkent State Pedagogical University