Исследования

3.5
Ситуация. Учителю необходимо получить данные
об особенностях протекания психических процессов
учащихся.
• Каким образом учитель должен подгото-
вить учащихся, чтобы можно было наблюдать у
них особенности протекания психических про-
цессов?
Решение. Учитель должен рассказывать ученикам о:
• реальных ситуациях, связанных с активизацией тех
или иных психических процессов;
• трудностях, встречающихся ученику, и способах их
разрешения;
• особенностях стиля поведения и условиях воспи-
тания ученика;

---

 Глава В
• положительных и отрицательных моментах жизни
учащихся.
3.6
Ситуация. При изучении способности ребенка стар-
шего дошкольного возраста эмоционально отзываться
на переживание другого (человека, животного и т. д.)
была выдвинута гипотеза, что благоприятные условия
для усвоения дошкольниками обобщенного отношения
к окружающему, вызванного художественным произве-
дением, его образами, создаются при сближении детей
с литературными персонажами. Формы этого сближе-
ния и степень активности детей могут быть различны-
ми: от восприятия спектакля до игры-драматизации, в
которой, выполняя роли персонажей, дети реально вос-
производят события и действия, описанные в художе-
ственном произведении (Л.П. Стрелкова).
• Для проверки выдвинутой гипотезы опре-
делите несколько ситуаций, в которых ребенок
старшего дошкольного возраста осуществит
«моральный выбор».
Решение. Для проверки выдвинутой гипотезы может
быть применен метод выбора-предпочтения, известный
в научной литературе как «моральный выбор», когда
ребенок условиями эксперимента ставится в альтерна-
тивную ситуацию, в которой он должен выбрать, напри-
мер, красивого персонажа, наделенного отрицательны-
ми чертами, или некрасивого, но доброго и отзывчивого.