Исследования

Приложение 5
ЗНАЧЕНИЕ КРИТЕРИЯ t ДЛЯ ОТБРАКОВКИ
ВЫПАДАЮЩИХ ВАРИАНТОВ ПРИ РАЗНЫХ
УРОВНЯХ ЗНАЧИМОСТИ (Р)
338

---

Приложение 6
ЗНАЧЕНИЯ КРИТЕРИЯ СТЬШДЕНТА t ПРИ
РАЗЛИЧНЫХ УРОВНЯХ ЗНАЧИМОСТИ (Р)
340

---

Приложение 7
КРИТИЧЕСКИЕ ЗНАЧЕНИЯ КОЭФФИЦИЕНТА
КОРРЕЛЯЦИИ ПИРСОНА
341

---

Приложение 8
ТЕСТ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ ФИЛЛИПСА
Тест школьной тревожности Филлипса предназна-
чен для изучения уровня и характера тревожности,
связанной со школой, у детей младшего и среднего
школьного возраста.
Описание
Тест состоит из 58 вопросов, которые можно зачи-
тать школьникам, а можно и предложить в письмен-
ном виде. На каждый вопрос требуется однозначно
ответить «да» или «нет».
Инструкция
Ребята, сейчас вам будет предложен опрос, кото-
рый состоит из вопросов о том, как вы себя чувствуете
в школе. Старайтесь отвечать искренне и правдиво,
здесь нет верных или неверных, хороших или плохих
ответов. Над вопросами долго не задумывайтесь.
На листе для ответов вверху запишите свое имя,
фамилию и класс. Отвечая на вопрос, записывайте его
номер и ответ «да», если вы согласны с ним, или «нет»,
если не согласны.
1. Трудно ли тебе держаться на одном уровне со всем
классом?
2. Волнуешься ли ты, когда учитель говорит, что соби-
рается проверить, насколько ты знаешь материал?
3. Трудно ли тебе работать в классе так, как этого
хочет учитель?
4. Снится ли тебе временами, что учитель в ярости
342 оттого, что ты не знаешь урок?

---