Исследование воздействия системы обмена кредитной информацией на финансовую систему Кыргызстана


Более того, использование формальных или неформальных финансовых продуктов и



Download 1,52 Mb.
Pdf ko'rish
bet166/213
Sana25.02.2022
Hajmi1,52 Mb.
#462700
TuriИсследование
1   ...   162   163   164   165   166   167   168   169   ...   213
Bog'liq
Financial Capability and Inclusion Rus

Более того, использование формальных или неформальных финансовых продуктов и 
услуг не играет такой большой роли с точки зрения финансовой грамотности, коль скоро у 
респондентов имеется доступ к какому-либо виду финансовых продуктов или услуг.
Те, у кого 
имеется доступ к каким-либо формальным или неформальным финансовым продуктам, с гораздо 
большей вероятностью демонстрируют показатель финансовой грамотности от 6 до 7, а не от 1 до 3 по 
сравнению с теми, у кого отсутствует доступ к финансовым продуктам, либо имеется доступ только 
к неформальным продуктам. Это указывает на то, что доступ к официальной финансовой системе 
не играет такой большой роли с точки зрения уровня финансовой грамотности респондентов, если 
у них есть доступ к какому-либо виду финансовых продуктов или услуг. Показатели финансовой 
грамотности респондентов по каждой из категорий таковы: только формальная система (4,79), 
только неформальная (4,52), как формальная, так и неформальная (4,9), ни та, ни другая (3,86). 
При этом, соответственно 81 процент, 74,6 процента, 78,3 процента и 58,8 процента респондентов 
набрали баллы выше среднего показателя по уровню финансовой грамотности (см. График 29).


FOREWORD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1 . EXECUTIVE SUMMARY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Overall Findings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Insights At-a-glance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2 . INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
The Challenge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Overall Findings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Download 1,52 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   162   163   164   165   166   167   168   169   ...   213




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish