Ismailova Zukhra Karabayevna, Maxsudov Po’lat Maxsudovich, Ergashev Oybek Karimovich

 
Faollik  tamoyili
  -  talaba  o'zi  harakat  qilgan  paytda  yaxshi  o'rganadi  va 
o'zlashtiradi.  Shuning  uchun  o'quv  jarayoni  shunday  tashkil  qilinishi  kerakki, 
talaba ilm olishga ongli munosabatda bo'lsin. 
Talabalar har bir darsga faol qatnashishi kerak. Chunki talaba qandaydir ish 
bajarishda  u  ishni  ongli  ravishda  o'zlashtiradi  va  bu  bilim  xotirasida  chuqurroq 
o'rnashib qoladi. Natijada talabalar darslarni yaxshiroq va chuqurroq o'zlashtirgani 
uchun  mukammal  bilimga  ega  bo'lish  bilan  birga,  ularning  bu  sohada  qiziqishi 
ortadi.  Mustaqillik  va  individual  ravishda  o'rganish  kabilarga  faqat  shu  tarzda 
erishish  mumkin.  Buning  uchun,  o'qituvchi  juda  yaxshi  uslubiy  qobiliyatlarga  va 
ko'nikmalarga ega bo'lishi kerak. 
Ta’limda 
onglilik va 
faollik 
Talabalarning 
individual imkoniyatlarini 
hisobga olish 
Bilimlarni  
puxta va mustahkam 
o’zlashtirish 
O`qitishda 
nazariya bilan 
amaliyotning 
bog`liqligi 
 
Ko`rgazmalilik 
 
Ilmiylik 
Tarbiya bilan 
ta’limning 
birligi 
O`qitishning 
tushunarli 
bo`lishi 
 
Namunalardan 
foydalanish 
 
O'qitishda tizimlilik 
va izchillik 
Didaktik  
rеduksiya